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小学阶段开展大课间体育活动的实验研究 　　中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）02-000-01 　　摘 要 长期以来，学校课间体育活动内容单一，流于形式，约束了学生的活动，运动方式不利于学生的身体全面发展。所以打破传统课间活动方式，在课间体育活动中开展舞蹈、健美操、兔子舞、武术、游戏、球类等多种活动形式，提高学生的身体素质，培养学生养成自觉锻炼身体的良好行为习惯，提高教学质量，便成为我们开展大课间体育活动研究的方向。 　　关键词 小学阶段 大课间 实验 研究 　　本文通过研究，落实“健康第一”的教育思想，探索出适合学校实际情况的大课间体育活动2-2-1-1模式，并且在本地区有一定的推广和实施，对促进学生的生长发育、发展学生的个性，培养学生的审美意识、深化教育改革，全面推进素质教育具有重要意义。 　　一、研究时间、对象和方法 　　（一）研究时间 　　2011年4月-2011年12月。 　　（二）研究对象 　　南京晓庄学院附属小学1-6年级全体学生。 　　（三）研究方法 　　晓院附小根据本校的实际情况，并根据本地区的季节变化和民族风俗以及学生的生理及身心特点，每天上午第二节课后举行一次30分钟的大课间操体育活动，保证了每生每天有一小时的体育锻炼时间，每天认真做规定的广播体操、眼保健操。让学生踏着轻松自然的节奏进行出