XX年小学数学学科工作总结.docVIP

XX年小学数学学科工作总结 XX学年已过去。回顾过去的一年，紧张繁忙而收获多多。全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，在继续推动我校“先学后导自主互助”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新假想结合起来，根据学科教学实际，摸索出“五步教学法”的数学课堂教学子模式，收到了积极效果。为吸取经验，增进今后工作的展开，现将本年度数学学科工作总结以下： 一、我们的做法 1、学好《数学课程标准》 对如何上好数学课，《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。因此，我校数学教师积极学习数学标准，结合教育局要求，进行了数学课表测验，大家对数学教学的目标和特点有了进一步的熟悉。 2、做好平常教研活动 我校数学教师熟悉少，每个年级乃至不能保证一位教师。因此，怎样教研才能发挥最大作用，是我们必须重视的题目。为此，我们积极想办法，加强集体备课，大家一起研究，群策群力。固然不是自己年级的内容，也要认真预备揣摩，以便提供切实可行的建议。在年度次公然课活动中，我们就依照“个人备-集体研-公然课-集体评-促反思”的思路，取得了良好的效果。 二、课堂教学改革 每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们紧扣新课程标准，实施“先学后导自主互助”教学模式，不断研究改进，探索合适数学教学的模式。 XX年