七年级班主任开学第一节课发言稿.docVIP

七年级班主任开学第一节课发言稿 亲爱的同学们： 　　你们好!离别了炎夏的不安与躁动，凉爽宜人的秋天向我们展开了笑颜;离别了假期的安静与沉寂，期待的校园又布满了欢声笑语;离别了天真烂缦的小学生活，你们投进了美丽又温馨的伯阳中学的怀抱。 　　一、自我先容 　　今天，对你，对我，都是一个激动人心的日子，我们相逢在伯阳，相聚在7班，登上了“数学号”游轮，行将开始我们神秘的数学探索之旅。我是船长，我叫......，掌声欢迎大家! 二、 激起学生学习数学的爱好 同学们，经过六年的小学生活，今天你们终究迈进了初中这道门，七年级对很多同学来讲布满了***、神秘，同时还布满了恐惧。特别是对数学这本学科，很多同学都说很难。我闻声很多早已毕业的学生反映：“我上学的时候数学学得最不好了，我非常畏惧数学。”数学真的如他们所说的那样难吗?实在只要我们仔细体会，我们身边处处都利用了数学知识，我先给大家讲一个小故事。 某王国里有一名聪明的大臣，他发明了国际象棋，并献给了国王。国王从此迷上了下棋，为了对聪明的大臣表示感谢，国王答应满足这位大臣提出的任一个要求。大臣说：“就在这个棋盘上放一些米粒吧，第一格放1 粒米，第二格放2 粒米，第三格放4 粒米，然后是8 粒米、16 粒米、32粒米，......一直放满第64 格!” “你真傻，就要这么一点米粒?”国王哈哈大笑。大臣说：“我就怕您的国库里没有那末多米粒!” 聪明的同学们，你们以为国王能满足大臣的要求吗? 大家动手画一个8×8的表格，然后在每个格子里写上大米的粒数。你想出第64个格子里放多少粒大米了吗?若以100 粒/克计算，大约为多少公斤或多少吨?是否是像国王所说的那样就是一点米粒呢?，典型题目有无真正弄懂弄通了，平时碰到的题目中有哪些题目可回结为这些基本题目;要反思自己的错误，找生产生错误的缘由，订出改正的措施。在新学期大家预备一本数学学习“病例卡”，把平时犯的错误记下来，找出“病因”开出“处方”，并且常常拿出来看看、想一想错在哪里，为何会错，怎样改正，通过你的努力，到中考时你的数学就没有甚么“病例”了。 要进步数学学习效力，变被动学习为主动学习，做学习的主人，应掌控几个步骤： 第一步：抓好课前预习。 在预习进程中，边看，边想，边写，在书上及导学案上适当勾画和写点批注。特别是，要应用数学学习浏览法，即不能像语文浏览一样，从头看到尾。对有些例题，则是仔细审题，然后合起书来，试着在练习本上做一做。以后再翻开书对一对，修改和完善自己的所做，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的题目，尝试做笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。 我国古代军事家孙子有一句名言：“知己知彼，百战百胜。”这是指对自己和自己的对手有了充分的了解以后，才可能有充分的预备，也才可能旗开得胜。预习就是“知己知彼”的预备工作，就似乎赛跑的枪声。固然赛跑的规则中不答应抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但答应抢跑，而且鼓励抢跑。作好数学预习，就是要抢在时间的前面，使数学学习由被动变成主动。 第二步：把握听讲的正确方法。 处理好听讲与做笔记的关系，重视课堂思考及回答题目，不断进步课堂学习效果。 首先作好课前预备、知识上的预备、物资上的预备、身体上的预备等;其次要专心听讲，尽快进进学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中留意力;第三要学会科学的思考题目，重视理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲授的条理性，要大胆设疑，勇于发表自己的见解，善于多角度验证答案;第四，要及时做好各种标记、批语，有选择的记好笔记。第五，数学课堂练习是一个非常重要的环节，课堂练习本要随时预备，并要保存完好，以便温习使用。每节课都要针对所学内容，认真练习，并巩固所学知识。 听课时应做到以下四点： 1、带着题目听课; 2、掌控住老师讲课的思路; 3、养成边听讲、边思考、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识; 4、积极回答老师发问。这样就基本上把握了听课的要求。 第三步：课后温习应及时。 针对数学学科的特点，采取多种方式进行温习，真正到达排疑解难、巩固进步的目的。 课后要温习教科书，捉住温习的基本内容;尝试回忆，独立的把教师上课内容回想一遍，养成勤思考的好习惯;同时整理笔记，进行知识的加工和补充;另外，针对天天所学内容，多练题，勤巩固。课后还要看参考书，使知识的把握向深度和广度发展，构成学习上的良性循环。 在温习进程中既调动了大脑的活动，又进步了分析题目和解决题目的能力，知识也在理解题目的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲，知