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浅议农村初中历史教学中的生本教育
初中历史课程是帮助学生认识人类文明发展历程，培育人文素养，形成正确的世界观、人生观和价值观的重要途径，是基础教育课程体系的有机组成部分。生本教育的理念是一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。教育应实现由“师本教育”向“生本教育”的转变，即把为教师的好教而设计的教育转向为学生的好学而设计的教育，实现学生积极、主动、活泼、健康地发展。郭思乐教授指出:学习小组是生本教学中的重要环节,没有小组就没有生本。用不用小组,如何看待小组,往往是教师的理念水平是否进入生本的一个标志。1935年3月29日，红四方面军第30军88师从苍溪县塔子山强渡嘉陵江，进入到剑阁县境石城庙。第二天，红30军88师、31军93师、9军25师合击敌江防据点火烧寺占领火烧寺是红四方面军副总指挥红军渡江后取得的第一次重大胜利，歼敌200余人，俘敌400余人。通过宝物这个载体，利用收藏者与鉴定专家面对面地交流，发掘宝物所折射的深厚的历史文化内涵，使收藏鉴定内容自然有机地融为一体，使观众在了解收藏知识的同时，明晰投资理财的新趋势当代思想家任继愈先生认为“史学关系到国家的存亡”，“是国家兴亡之学，民族盛衰之学”，必须重视历史教育工作。传承历史，延续文明
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