潜启教育培训学校2016年度工作计划潜启教育培训学校2016年度工作计划.doc

重庆市忠县潜启教育培训学校（2016年）年度工作计划 在忠县县民政局和教委直接领导下，我校将继续落实科学发展观，发挥社会力量办学优势，拓宽办学渠道，扩大办学规模。通过总结去年工作，继续发扬优点及时纠正错误、改进不足，加强对教职工的素质教育和法制教育，在本校形成团结、奋进、高效、和谐的集体，构建和谐校园，不断提高办学水平，全面落实“教好每一位孩子，让每一位家长满意”的办学理念，全面落实“开发孩子后天智慧，让孩子越来越聪明”的办学宗旨，全面落实“帮助孩子实现人生梦想，帮助家长圆幸福晚年梦”的办学思维，潜启教育本学年将组织老师认真学习学校工作考核制度，进一步确立服务意识，创新意识，责任意识，争先意识，全面提高教师的业务素质，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。本学年将组织老师认真学习学校销售技能技巧，全面提高教师的销售能力，狠抓团队作战，帮助每一位员工包包鼓起来，家庭都富起来。 一、主要工作目标和任务 1．坚持以人为本。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念，确立“服务树形象，质量求生存，口碑塑品牌”的思想。 2．抓好学校稳步发展，争取把班级的续读率保持在85％以上。 3．进一步扩大办学规模，扩大招生人数。力争复制2-3个分校。二公里、拔山镇、重庆北部新区。 4. 努力学习理论知识，在教学实践中提高教育教学质量，充分利用我们潜启教育长期开展的“催眠刺激法”“自我暗示法”两大核心技术，让学生喜欢课堂、喜欢老师，并在课堂中获得最大的收获，学习成绩稳步提高。 5. 开展各项素质教育活动，扩大地区影响力。 6、销售总额450万元。中博总校200万元，红星分校150万元，汝溪分校100万元。完成任务年终省外游。1-8月各校完成80%县外游。 二、具体工作和措施 1.完善管理机制，提高管理效能。 （1）.逐步完善各项制度、规范学校管理、实现制度与人文双重管理，使我校工作走上科学化、规范化的管理轨道。 (2).努力完善和推行分层管理，形成“校长--执行校长--校务办--教研组--招生办”的“金字塔”形的管理结构，促进我校常规管理的规范化、系统化和科学化。 (3).在实施校长负责制的基础上，推进教师全员聘用制、岗位责任制、结构工资制为主要内容的学校内部管理体制，建立多劳多得、优教优酬、重能力、淡文凭的竞争激励机制，努力做到管理机制运行良好，领导职责明确，各项考核、评价和奖惩制度科学合理。 (4).认真贯彻各项教育法规，端正工作作风，规范行政行为，提高管理效率，制定并完善教职员工的管理和监督机制，提高按章行政、依法治教的水平。 2.加强师资队伍建设 (1).重师德。建设经常性地开展师德师风教育活动，组织教师学习落实上级关于师德方面的文件资料，健全师德评价制度，注重培养德艺双馨教师。 （2）.教师培训： 第一，按学校发展计划组织教师去参加国内各种教师培训班，开阔视野，找准学校和自己在同行教育发展中的位置； 第二，开设讲座与鼓励自学，提高教师的专业理论素养、专业能力和专业精神； 第三，开展教研与科研相结合，为老师提供学习和科研的环境，努力造就学者型的教师群体； 第四，开展听课、说课、评课等研究活动。 (3).鼓励继续教育。全体教师要有超前意识，站在社会发展的高度充分评估自己，不断地给自己充电，积极参加各种培训，远程教育研修和函授学习。 3.教学管理 ? 教学管理是我校管理的重要内容,不仅是学校的生命线，也是教学工作运行的基础和保证，而且在教师成长、教育改革等诸多方面均发挥着十分重要的作用。 （1）.抓备课：认真备课是上好课，提高课堂教学质量的前提，也是提高教师教学水平的有效方式。教学主管要加强对备课工作的管理。首先应向全体教师提出备课的要求；其次要健全备课制度，做到个人备课与集体备课相结合；第三，适时抽查教师的备课情况，杜绝教师无教案上课的行为。 （2）.抓上课：上课是教学的中心环节，是获取教学质量的主渠道。首先要向全体教师提出上好课的基本要求；第二，要切实保证上课有计划正常进行，认真落实课程计划和教学进度；第三，教学主管要经常性进行巡课或深入课堂听课，及时发现课堂教学问题并加予解决。 　 (3).抓听课：深入课堂听课是教学主管了解和指导教学工作的主渠道。因此要抓各班教学的课，听不同对象的课，听了课还要及时与教师交换听课意见，正确、科学地评价教师的教学工作。 (4).抓评课：教学主管要定期会同校务办进行教学工作的检查抽测，并及时做好反馈工作，从而对教师的教学水平、教学成绩了如指掌，对优秀教师进行表扬激励，对较差教师，属于水平问题的进行指导帮助，属于工作态度问题的则