国际化学课程改革的发展动向(毕华林)37ppt方案.ppt

科学本质内涵认识的复杂性 科学是什么？ what is science？ 知识体系（Body of Knowledge） 即学科核心观念，包括概念、理论、定律等 过程/方法/实践（Process/Method/Practices） 探究-衍生的知识 认知方式（Way of Knowing） 科学本质内涵的认识 李德曼（Lederman）教授从认识论的范畴出发，认为“科学的本质是科学认识论，科学是一种获得知识的途径，或与科学知识的发展相一致的价值和信念”。 科学本质（ Nature of Science ）指的是科学知识的特征（the characteristics of scientific knowledge）。这种特征一定是来源于知识是如何发展的。 ——Lederman N G. Students and teachers conceptions of the nature of science: A review of the research. Journal of Research in Science Teaching, 1992, (4) 科学教育研究文献中对科学本质的共识 (1)科学理论的暂定性本质 (2) 在科学中定律和理论充当着不同的角色，即使有额外的证据，理论也不可能变为定律 (3) 没有通用的按部就班的科学方法 (4) 观察是理论负荷的 (5) 科学知识