中学数学新教师培训总结.docVIP

中学数学新教师培训总结 通过这些天的培训，我以为教学质量的进步，关键是创新能力的进步，在学校的教育中，培养学生的创新精神和实践能力就成为素质教育重要的价值取向，我觉得探究教导要利于培养学生独立思考的习惯，能激起学生的创新意识，开发学生的创新能力，全面进步学生的科学文化素质，拓宽学生获得信息的渠道，展开探究教学模式成为教学教导的必定趋势。 愉快而繁忙的的高中数学新教师培训结束了，在这一次培训中我得到了很多宝贵的教学经验，收获颇丰，感受很多。 通过培训学习，使我清楚地熟悉到高中数学新课程内容的增减与知识的散布；怎样掌控知识的深度与广度，即专家们所提示的在对学生讲授时应当掌控的标准；新的课程标准所提出的要求。使我不但要从思想上熟悉到高中数学新课程改革的重要性和必要性，而且也要从本身的知识储备上为高中数学新课程改革作好充分的预备。对新增部份大学内容应在最短的时间里把它们拾起来，不但要弄清，更要弄透。对一个高中教师，要想教给学生一碗水，自己必须成为源源不断的自来水。知识的更新与深化也是为了更好地服务于社会。原封不动的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。对未曾变动的旧的知识点，考纲上有所变化的必须做到心中有数。对不同的内容应当分别讲授到甚么程度，都要做到心中有数。这样才能做到面对新教材中的新内容不急不躁、从容不迫，不至于面对新题目产生陌生感和紧张感。通过学习，使我清楚地