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浅谈作文教学的任务与实现 浅谈作文教学的任务与实现 　　摘要：本文主要探讨作文教学任务的话题，针对作文教学目的不明确、任务不具体、作文教学效率不高的现状，明确阐述了作文教学的任务：①培养学生的观察力；②培养学生驾驭语言的能力；③培养学生的想象力。 　　关键词：观察力；驾驭语言能力；想象力 　　作文教学在教学中至关重要，许多语文老师提起作文就感到头疼，觉得无从下手，随便给个题目或给段材料，让学生去写，作文教学没有目的性，任务不明确，结果收效甚微。作文教学应有其特定的任务，作文教学的任务主要有：①培养学生的观察力；②培养学生驾驭语言的能力；③培养学生的想象力。 　　一、培养观察力 　　艺术源于生活，又高于生活。艺术的创作离不开对生活的观察。曹雪芹的“世事洞明皆学问，人性练达即文章。”一语道破天机，说出了作文之真谛。洞察生活，发现世间冷暖真情。莎翁的戏剧，鲁迅的杂文，安徒生的童话，契诃夫、托尔斯泰等伟大作家流芳百世的宏篇巨著，哪一个不是对生活http：///dyjbfzb/的深入细致的观察呢？法国伟大的雕塑家罗丹说，生活中不是缺少美，而是缺少”发现”。引导学生到自然中去，去观察大自然的美。自然界有许多无限美好的事物：日月星辰、风云雷电、山川河流、四季风光，赏心悦目的自然景观既能陶冶人的情操，产生美好的情感，也能使人产生冲动；让学生走向社会，走向生活，参与社会生活，调查了解社会，要教