缔造完美教室实施方案.doc

缔造完美教室实施方案 十八里汰中心小学四年一班 根据“缔造完美教室”的工作要求，结合我校《缔造完美教室实施方案》，从班级具体情况出发，制定了以下活动实施方案： 一、完美教室追求目标 1、把学生当作一个真正独立的个体来尊重，与之进行平等的沟通和交流。 2、课堂教学开放、民主，学生参与面广。 3、为学生创设讨论交流的平台，尊重学生的独特体验。 4、学生乐学、愿学、敢于质疑。 二、完美教室追求途径 1、教师加强心理学、教育学知识的学习，提高与学生沟通的能力。 2、教师精心备课，既备教材，又备学生，做到课上关注每一位学生的发展。 3、课堂上，教师严慈有度，调动每一个学生的积极性，课堂气氛和谐，学生乐学，老师愿教。 4、通过各小组活动，提高学生的综合素质和能力。 三、班级文化构建总体目标 1、班级名称：桃李苑 含义：愿生命像桃李一样芬芳。像星星一样照亮。 2、班徽： 设计理念：一艘乘风破浪，扬帆前进的理想之舟。 含义：志存高远 直面挑战。张扬是我们的个性，自信是我们的动力，拼搏是我们的精神，成功是我们的目标，永不言弃是我们的信念，让我们扬起理想的风帆，追求自己的梦想，共创辉煌的明天。 3、班级口号：心中有理想再累也快乐。 4、使命：缔造完美教室，享受教育生活。 5、班规：“仁（像好孩子那样对待别人）义（做自己该做的事）礼（己所不欲勿施于人）智（好好学习天天向上）信（说到就要做到）” 6、班训：桃李不言，下自成蹊 7、班歌：《感恩的心》 8、班诗：《我相信 我能飞》 我相信我能飞 只要有希望 我就坚持 只要还有信仰 我就无畏。 我相信我能飞。 我相信我能触摸到天穹。 我日夜向往着这一幕 向往着展翅飞向天边的光辉。 我相信我能翱翔 我看见自己穿越了生命之扉。 我相信我能飞。 向往着展翅飞向天边的光辉。 我相信我能翱翔 我看见自己穿越了生命之扉。 我能飞 飞啊飞飞啊飞…… 。 四、有计划的班级活动及节日活动 1、积极开展“晨诵、午唱歌、暮省”活动，扎实推进班级读书活动，营造书香班级。 ①引导学生扎实开展晨诵、午唱歌活动。每周的晨诵时间，每次15分钟；诵读的形式可选择多种方式，如：素读、导读、自由读、读讲结合等，也可以进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背等学习游戏活动。 ②利用学习园地、手抄报等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。 ③设立经典诵读评价卡。使经典诵读持久、有效地进行。班内充实“图书角”藏书，开展班内图书“以一带多”活动，（即：学生自己带到班内一本书，共享班内多本书）教师推荐优秀书籍，通过学生捐助，人与人、班与班进行漂流，丰富知识。 ④每月举行一次诵读擂台赛，评选班级 “小书虫”、“小书迷”、“小硕士”、“小博士”等 ，以此激发学生们的诵读热情。 ⑤每学期开展一次读书展评活动。以班级为单位，适时举办组织读书知识竞赛、读后感交流、读书征文、经典篇章诵读、课本剧比赛、辩论赛等“诗文书画比赛”比赛评比等活动。 ⑥学生建立扑克牌式的经典诵读卡，随时进行诵读，便于记忆。 ⑦建立学生的诵读档案，积累好一系列过程资料，如：学生诵读情况分析、家长意见征询、班级活动方案、记录照片、好做法经验积累等。 2、建立浓郁的班级学习氛围。建立“每周一星”评比活动：主要是评比作业，好人好事，劳动，文明礼貌，遵守学校和班级制度等情况来评测；班级寄语：在教室后方放一展示板，有教师和学生一起书写的祝福语，节日活动，愿望等在展示板上粘贴成一个“?”形的寄语集合。 3、班级教师和班会活动开发：开发生日课程——感恩的心，感谢有你；端午节:尝试包粽子，煮鸡蛋，并做好记录；其他班会活动等。 五、科学有效、富有班级特色的班级制度 （一）、具体事项 1、树立班级利益高于一切的思想，有强烈的集体荣誉感，处处为班级着想。 2、正确客观地树立学习观念，认真对待学习，刻苦努力。 3、上课认真听讲，不乱发言，回答或提出问题应先举手，并能积极大胆地回答老师所提的问题。 4、严格遵守学校的时间制度，迟到必须打报告，严格办理请假手续，否则视为旷课。 5、团结友爱，互帮互助，不打架，不骂人，不讥笑他人，不在教室内追逐打闹，上学结伴而行，放学应按路队要求行走，做到不争、不抢、不超。 6、按时独立完成各科作业，不抄袭他人作业，并能保持作业的整洁。 7、积极并能保持教室的清洁卫生，能做到不乱扔，不乱丢，合理利用卫生袋。 8、爱护公物，不乱用粉笔涂画。 9、严格服从班干部的劝导，事后可向老师反映情况，并能正确地监督班级管理工作。 10、班主任、老师每天晨午检。 （二）、学生职责 1、不能在上课之后进教