《新步步高》2017版高考政治（江苏专用）一轮复习配套练习：第十四单元 探索世界与追求真理 第三十六课 求索真理的历程（新人教版必修4） Word版含解析.docVIP

第三十六课 求索真理的历程 一、选择题 1．有人学了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸，不用汽车运呢？这种观点错在否认了实践的A．客观物质性 B．主观能动性 C．社会历史性 D．直接现实性 解析　《愚公移山》的故事体现了古代的劳动人民在生产力水平低、物质条件落后的情况下艰苦奋斗的情形。在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都受到一定历史条件的制约，即实践具有社会历史性，故选C项。A、B、D均与题意不符。 答案　C 2．由于塑料袋产生的垃圾对地球的污染日益严重，各国都在积极采取对策。一方面呼吁人们“远离塑料袋”“拒用塑料袋”，另一方面依靠科技进步，努力探索用回收利用和降解相结合的办法解决。这反映了 A．实践的发展不断为人们提供新的认识工具和技术手段 B．认识的最终目的是把理性认识应用于实践 C．实践不断为人们提出新的课题，促使人们去解决 D．认识是在变革对象的实践中产生的 解析　塑料袋的污染问题是实践中的问题，是实践给人们提出的新课题，促使人们去解决。 答案　C3．下列与“知暵潦(旱涝)者莫如农，知水草者莫如马，知寒暑者莫如虫”体现的哲理相同的是 ①公说公有理，婆说婆有理　一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲口呷一口的明白　百闻不如一见　塞翁失马，焉知非福 A． B． C． D． 解析　“知(旱涝)者莫如农