职业院校“数字化校园”评比标准.docVIP

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  • 2017-01-03 发布于贵州
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职业院校“数字化校园”评比标准 (共6大类 17+1项 80+2条 150+50分) 项 目 描述 分值 一、建设机制与管理体制 1、信息化建设 应成立 2分 2. 制定了附合校情的信息化建设10年发展规划 应制定 1分 3. 制定了附合校情的近期(3-5年)信息化建设与实施规划 应制定 1分 4. 2010-2012年平均信息化建设软硬件购置、研发、人员培训经费/当年学校教学设备、仪器购置费用的比 5% 2分 5. 2013-2015年计划平均信息化建设软硬件购置、研发、人员培训经费/当年学校教学仪器、设备购置费用比 15% 2分 2、信息化管理 1. 确定了负责信息化工作的校级领导,建立了常设机构信息化办公室,确定了其领导级别,制定了相应的岗位职责 本校中 层级别 1分 2. 设立了信息化建设技术管理组织,负责制定、审议数字化校园建设的技术路线、方法与实施策略 应建立 1分 3. 设立了独立的信息化建设监督与评价组织,对数字化校园建设的各项工作,进行动态的监督、评价与管理 应建立 1分 4. 配备了足够的信息化建设管理、维护、培训与研究专职人员,其人数占在校生的比例,应大于1.5‰ 1.5‰ 1分 5. 制定了激励全校性信息、资源、设备、建设管理与共享的政策与措施,制定了鼓励教职员工参加信息化技术培训学习的制度,使

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