世界体育不强国后备人才培养体t制研究.docVIP

世界体育强国后备人才培养体制研究 作者：侯海波　　 来源: 政法司理论处 　　发布时间：2006-11-13 字体：【大】　【中】　【小】 　　竞技体育是衡量一个国家体育发达程度的重要标志。培养后备人才是竞技体育发展之源，各国竞技体育的崛起与衰落都与后备力量情况紧密相关，后备人才培养问题受到各国普遍重视，成为永恒的话题和工程。然而由于历史、文化、政治和社会背景不同，不同竞技体育体制的国家均采取不同的策略解决后备力量问题。随着我国经济体制改革的深入，计划经济逐步向市场经济的转型，计划经济时期遗留下的各种问题一直制约、影响着竞技体育后备人才的培养。及时了解体育强国培养后备人才的新动态，根据当今中国国情，借鉴其他竞技体育强国的做法，也是解决我国培养后备人才方面问题的一条捷径。 1　国外主要竞技体育强国后备人才培养体制和发展趋势 1.1　美国 1.1.1　竞技体育后备人才培养体制现状 　　竞技体育在美国享有很高的声望。美国人喜欢明星，明星被视为民族英雄。美国政府没有专门负责高水平竞技体育的部门，竞技体育方面的事务主要由美国奥委会、美国大学体育协会和职业联盟承担。 　　美国的竞技体育是以学校为中心。美国青少年从幼儿园到大学都有良好的参加体育运动的机会，中学成为培养青少年选手的摇篮，大学则是培养优秀运动员的高级阶段。大学生运动员是美国竞技体育队伍的主要力