2012年.10.27小店区开展《指南》专题培训.docVIP

小店区组织《3—6岁儿童学习与发展指南》专 题 培 训 2012年10月，教育部颁发了《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。为全面理解和准确把握《指南》精神实质，切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节。小店区教育局与北京师范大学国内合作办公室签约合作，于2013年10月19、20、26、27日，特别聘请四位幼教专家：北京师范大学教授、博士生导师、学前教育研究所所长霍力岩；北京师范大学心理学院教授、博士生导师、教育心理与心理健康研究所所长伍新春；北京西城区教育教学研究中心学前教育教研室主任、特级教师沈心燕；北京师范大学比较教育研究所幼儿教育专家房阳洋博士就《指南》解读面向全区400余位园长教师做了专题培训。 2013年10月19日，沈心燕主任针对《指南》语言领域部分进行解读。她从重视儿童交往性语言发展的角度为全体园长教师实施教育打开了一条新的思路。她强调：幼儿语言学习与发展的目标是让幼儿通过语言的学习，成为愿交流、会交流、有交流能力的人。首先，教师、家长要鼓励孩子形成积极的态度，大胆表达；其次，要保障幼儿表达的基本权利，满足孩子表达自己情绪情感的愿望与要求；第三，要关注幼儿语言学习的个性化需求，允许孩子按照自己的兴趣、自己的节奏学习语言；第四，要让教育适应每个孩子，教孩子掌握语言交往的多种策略：如问候性语言、协商性语言、叙述