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5B unit4 An English friend
一 教学内容
5b unit4A Read and say
二 教学目标
知识目标
能四会单词及句型:usually,an e-mail,busy,a town,well,I’m busy.
能三会词汇及句型:Does he/she… ?Yes,he/she does.No,he/she doesn’t.What does he/she usually do… ?He/she usually… .surf,Internet.
技能目标
能初步用Does he/she…?Yes,he/she does.No,he/she doesn’t. What does he/she usually do… ?He/she usually… 讨论别人的习惯等。
情感态度目标:
学会委婉拒绝别人的邀请:Sorry,I cant’t.I’m busy.
培养学生与他人交流的能力。
三、教学重点:
1.能初步用Does he/she…?Yes,he/she does.No,he/she doesn’t. What does he/she usually do… ?He/she usually… 讨论别人的习惯等。
2.Usually的正确发音。
四、教学难点:
1.??????? Require the students to read and act the dialogue
五、课前准备:
1.??????? 教学挂图。
2.????? 录音机和磁带。
3.????? 单词卡片和小黑板。
六.教学过程
Step 1waring up and revision
greetings
sing a song《Hobbies》
free talk
Do you have any hobbies ?Does your mother have the same hobby?
Step 2presanation
learn :what does he/she usually do on Sundays ?
T:Do you have a friend?and I have an English friend,his name is Tom .look ,there’s a photo.let’s say hello to tom.
T:Today is Friday ,tomorrow is Saturday ,I usually go shopping on Sundays.how about you?
T:Do you want to know :what does he(手指tom)usually do on Sundays?you can ask me togother.
T:He usually sufs the Internet on Sundays.(出示句型卡片并且领读学习)
work in pairs.
利用图片进行练习添加She 的成分。让学生进行交流展示。
Learn:what subjects does he study at school? Does he study… ?
T:In China we study Chinese,Maths,English and so so,yes?
Guess! What subjects does he study at school?You can guess like this:Does he study … ?(出示卡片)
学生问教师,师生交流
work in pairs
利用话题:我的英国朋友Tom喜欢的明星姚明和李宇春为话题学习:Does he play well? 拓展:Does she sing well?
T:Look,who’s he ?Yes,this is yaoming .my English friend likes he very much.we know he likes playing basketball very much.Does he play well?(领读)
T:look,Who’s she? Can you make a sentence like this?
T:Yes,does she sing well?
Step3 Learn Part A
1.T:Look at the picture.(出示挂图).Who are they?
T:Is WangBing surfing the Internet?Let’s listen to the tape and answer my questions.(出示小黑板上的问题)
Questions:1.Is WangBing surfing t
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