【课堂新坐标】(通用版)2017届高三历史二轮复习 通史模块集训1 第1部分 古代篇 专题讲座1 通史模块集训.docVIP

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  • 2017-01-03 发布于河北
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【课堂新坐标】(通用版)2017届高三历史二轮复习 通史模块集训1 第1部分 古代篇 专题讲座1 通史模块集训.doc

通史模块集训(一)(时间:60分钟 分值:100分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 1.(2016·湖南十三校联考)中国古代,“天”被尊为最高神,周王以“天子”自居,但“汤武革命”使周天子感到“天命无常”,于是提出“顺天应民”的观点,以后历代都遵循。这反映了周以后(  ) 【导学号 A.天命思想强化了宗法制度 B.人民的主体地位被确立 C.政治统治借助于人伦秩序 D.天命观被赋予实际内容 D [根据题目中,由“天”为最高神到“顺天应民”的天命观变化,增加了“应民”的内容,实际上是关注了人民的利益,是历史的进步。宗法制强调的是以父系血缘关系维系等级制度,“应民”与血缘无关,故A项错误;西周处于奴隶社会,其社会性质决定了其维护的是奴隶主阶层的利益,人民的主体地位确立不正确,故B项错误;西周时期实行分封制与宗法制,用父系血缘关系巩固等级秩序,“家”“国”相结合,此为借助人伦秩序,题目中的天命观只是增加了“应民”,与人伦秩序无关,故C项错误;根据前面的分析,D项正确。] 2.(2016·河南三市调研)顾炎武在《日知录》卷十三《周末风俗》(战国)条中描写:“如春秋时犹尊礼重信,而七国则绝不言礼与信矣;春秋时犹宗周王,而七国则绝不言王矣;春秋时犹严祭祀重聘享,而七国则无其事矣;春秋时犹论宗姓氏族,而七国则无一言及之矣;春秋时犹宴会赋诗,而七国则不闻

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