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第一章 小学数学学科性质及其任务 注： 试题编号：章／节（知识点） 章节知识点 01．数学的性质 02．数学的特征 03．数学学科的特征 04．小学数学课程的生活数学观 05．小学数学课程的儿童数学观 06．小学数学课程的现实数学观 07．培养数学素养为基本的价值追求 08．发展数学思维能力为基本目标 09．对小学数学的再认识 10．数学运用到现实情境的能力 一、名词解释 01-011．数学 答案：数学是一门撇开内容而只研究形式和关系的科学，而且首先主要是研究数量的和空间的关系及其形式。它既是撇开内容而研究存在的（或称客观的、现实的）的形式或关系的科学，即是对现实世界的研究；同时，它又是撇开经验而研究思想的（或称主观的、先验的）的形式或关系的科学，即是对数学世界的研究。 可见，数学可以定义为是关于逻辑上是可能的、纯粹的（即抽去了内容的）形式科学和关于关系系统的科学。 01-042．生活的数学 答案：生活的数学，就是指存在于生活实践活动中的那些非形式的数学，是人们在社会生活的实践活动中获得交流和理解的数学。 01-083．观察 答案：所谓观察，就是指人们对周围客观世界的各个事物和现象，在其自然的条件下，按照客观事物本身存在的自然联系的实际情况，加以有目的的感知，从而来确定或研究它们的性质或关系的一种思维活动。 01-084．抽象 答案：所谓抽象，简单地说，就