第十三章估算与预测分析.docVIP

第十二章 估算与预测分析 【教学基本要求】 通过教学，使学生明确估算与预测的特征、原则与一般方法。 【教学重点与难点】 本章要求重点掌握估算与预测的原则与一般方法。估算与预测的一般方法是本章的难点。 统计研究客观现象发展过程，不仅要运用各种综合指标描述其数量关系，而且要运用统计方法估算其数量变化。 一、统计估算及其意义 统计估算是以已掌握的统计信息为基础，根据事物的客观联系和变化规律，在一定的假设条件下，对客观现象总体的数量关系和数量特征进行测算和估计。 统计研究客观现象的数量表现，是以实际调查统计信息为基础的。但由于客观现象的复杂性，不可能也不必要都直接进行统计调查。这就需要运用统计方法进行科学的统计估算，以完整地反映客观现象的各种数量关系，为社会主义市场经济的管理和控制服务。同时，统计调查只能收集已经发生的客观情况。对于这些现象的可能发展变化，就需要运用统计方法进行科学的统计预测，以掌握未来前景，增强科学预见性,进一步反映客观现象的数量关系及其发展趋势，使统计作为认识社会的有力工具发挥更大的作用。 在统计研究工作中，统计估算分析的作用主要体现在以下几个方面： １、运用一种现象的数量关系推算另一种现象的数量关系。 一切客观事物都是相互联系的。统计可以根据客观现象之间的相互联系的数量关系，间接地推算所需要的统计信息。例如，根据