臺北縣語文教育政策.pptVIP

一、兩岸國語文教學比較 二、課程編排 三、師資培訓 四、配套方案 五、學習績效 一、規劃「語文教育牽手計畫」，策略聯盟合作 大專院校或機構20個單位以上。 二、發揮圖書館功能，獎勵學校發展圖書館利用 教育及經營特色。 三、分區成立「國語文教育推展中心學校」，發 展各區國語文特色。 四、引進退休教師及社區志工參與國語文補救教 學，建置人力資源資料庫。 五、規劃設置「國語文教學資源網」，提供 教師教學資源交流互動平台。 六、鼓勵成立學校、班級讀書會，增加學校 閱讀推廣時間，養成每日閱讀的習慣。 七、各校設置閱讀網頁專區推廣專書閱讀， 並提供優良書籍與讀書會等各項訊息， 獎勵發行刊物及鼓勵學生投搞。 一、亞洲英語文教學比較 二、課程編排 三、小一小二課綱內涵 四、師資準備 五、配套方案 六、學習績效 設置本縣英語村（規劃中） （一）設置地點：偏遠地區學校。 （二）設置方式：空餘教室活化利用。 （三）師資來源：專業外師，人力外加。 （四）課程安排：主題課程、體驗課程。 （五）服務對象：本縣國小高年級學生。 （六）配套措施：徵求企業認養。  * 臺北縣提升學生語文能力政策 教育局學管課 提升學生國語文能力中程計畫 實施期程：96年8月至99年12月 壹 英語教學中程計畫 實施期程：95年8月至98年12月 貳 報