一次函数应用题中的“数形结合”..docVIP

合理利用数形结合思想解答一次函数 金山初级中学 庄士忠 201508 一次函数是反映数量关系和变化规律的数学模型；是初中数学最基本和简单的一种函数，课本是按照概念（表达式）——图象——性质——应用来展开的。学习一次函数就要学会运用待定系数法、数形结合法思想（由数到形，将条件直观化；由形到数，寻求等量关系；数形结合最终获得问题的解决方法）。而且数形结合思想在一次函数中的应用是中考的一个热点，解一次函数应用问题时，如果数与形结合，就可以使复杂的问题简单化，抽象的问题化 一、“数”到“形”例1　速度为0千米/小时汽车由匀速驶往，下列图像中能大致反映汽车行驶路程s（千米）和行驶时间t（小时）的关系的是( ) 分析： 根据题意得，汽车行驶路程s（千米）和行驶时间t（小时）的关系式是s=0t,所以行驶路程s和行驶时间t成正比例关系，因路程与时间都不能为负数，所以行驶路程s和行驶时间t之间的函数图象应该是在第一象限的一条射线，故应选D． 例一根蜡烛长20cm，点燃后每小时燃烧5cm，燃烧时剩下的长度为y(cm)与燃烧时间x（小时）的函数关系用图象表示为下图中的（　　） 本题可直接根据题意找出符合条件的图象.由这根蜡烛原长20cm，点燃后每小时燃烧5cm，故4小时燃完.再由燃烧时剩下的长度为y(cm)，故y应是从20开始逐渐减少至0.故应选（B）. 评注：解从“数”到“形”问题时，应