一氧化碳的性质和用途..docVIP

4.24一氧化碳 一、教学目标 知识与技能 知道一氧化碳的物理性质。 2．初步掌握一氧化碳的化学性质。 3．了解由于一氧化碳和二氧化碳构成分子不同，使一氧化碳具有和二氧化碳不同的化学性质。 4．知道一氧化碳的主要用途。 过程与方法 学会用实验的方法来探究一氧化碳还原氧化铜的原理及相关的问题。 学会运用比较、归纳的方法进行信息处理。 情感、态度与价值观 1．使学生认识到化学与周围生活的密切联系，加强环保意识，保护我们生存的地球。 二、重点、难点 教学重点：一氧化碳的化学性质。 教学难点：根据木炭、氢气还原氧化铜装置，设计一氧化碳还原氧化铜装置，比较装置异同点。 三、教具准备 试剂：一氧化碳、氢氧化钙溶液、氧化铜 仪器：试管、酒精灯、铁架台、玻璃管、导气管、单孔塞。 四、教学方法 实验、讨论、归纳、对比等。 五、教学过程 教师活动 学生活动 教学意图 复习：二氧化碳的化学性质。 [新课引入]：一氧化碳和二氧化碳的化学式相差一个氧原子，同学们猜想一下，它的性质和二氧化碳一样吗？ 投影：煤气的主要成分为一氧化碳，煤气中毒在不知不觉中发生，浴室有很多水，也会发生煤气中毒，专家建议：当CO中毒时可在地上匍匐爬行迅速打开门窗逃生，这说明一氧化碳具有哪些物理性质？ 投影：二、一氧化碳 1、一氧化碳的物理性质 让学生阅读课本，归纳、总结一氧化碳的物理性质 投影：一氧化碳