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谢圩学校教师量化考核细则 一、指导思想 为了加强学校的科学管理，增强办学活力，发挥教师绩效考核的激励导向作用，充分调动广大教师的工作积极性，形成内部激励机制和约束机制，提高教育教学水平和办学质量，结合我校实际情况制定如下细则： 二、制定方案原则 1、坚持按劳分配，大力提倡无私奉献、团结合作和主人翁精神。 2、打破平均主义，按工作责任、岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师学期末的绩效待遇。 3、多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒，重实际，重贡献，看工作质量，看效益优先。 4、在充分保护广大教师普遍利益的基础上，让绩效突出的优秀教师和团体脱颖而出。 5、处理好改革与稳定的关系，采取迈小步，不停步的方法，根据学校及教师的实际情况，逐步完善教师绩效考核评估方案，努力提高教师待遇。 三、实施对象：本校在岗的全体教师。 四 考核方法 抽出全体教师部分绩效工资作为奖金，按各项的分值进行分配，一星期一小计，一月一总结。 五 考核细则 项目 细则 方式 得扣分细则 得分 一、出勤（20%） 1请假一节扣1分。迟到、早退一次扣0.5分。（婚丧嫁娶法定节日除外） 2会议缺席扣2分。 3每周上课每超过24节一节奖励 1分。 4一月一累计，一月一总结。 校长检查记录为准 二、教案 （20%） 1 封皮上要写明学年度、学校、年级、姓名、第几本。缺一每次查扣2分。 2 教案开头应有教学计划，教学计划要写完整，要有教学进度表，没有扣5分。教学进度表下要有精品教案创新教案的位置 总课时数 检查教案的时间等缺一项扣3分。 3每一课应有教学三维目标，重难点与关键，每一课时应有教学目的，，教学过程，板书设计，反思齐全加10分，只要有一课时缺一项就扣1分，累计不多扣分。 4每一课时要标明总课时数，否则扣1分。每节教案应达到3页以上加10分，一课时少于三页扣1分多于10课时后此项不加分。 5 教案每次检查主科每科(语数英)加5分，副科每科加2分，缺教案不加。 6.教案每次检查每学科有两节余量课，并符合教案书写的结构要求加1分，无余量课不加分，赶不上进度扣1分。 7每学期应有3个精品教案，3个创新教案，缺一个扣1分 以主任检查为准 三 作业 （5%） 1作业主科每检查一次符合要求加3分，副科加1分，缺不给分，包括语文 数学 英语 科学 品德与社会 美术 大楷 安全等能布置书面作业的所有学科。 2批改数量 一二年级语文，数学每天一次，三至六年级大楷小字每周两页，作文两周一次，周记两周一次，一二年级写好句段，科学 品德与社会每课一次 美术安全每周一次，英语一周两次。缺一次扣2分。 3 作业每次布置低年级不少于一页，高年级不少于一页半。 4做好作业批改记录每次查给4分 批改要求 1 批改要及时，在下一次办作业前必须批改好，否则扣1分。 2 批改要有日期，写上“月 日”（大字 美术 安全除外），否则扣1分。 3 批改必须有任课教师亲自完成，不得有学生代批，否则扣1分。 4 批改要逐题批阅，每一小题都打上“对错”符号，否则扣1分。 5批改要认真，不可错批，否则扣1分 6 学生做错的作业，要及时发给学生进行订正，教师应对订正的题再批改，否则扣1分。 以上指每发现一次扣1分。 四 班级管理 5% 1、担任班主任且做好思想教育、家访等工作，班级“三风”好，体育达标率高，近视率低，流生率低，分优、良、中分别给6、5、4分。 2、担任校务工作且效果好，同样给分。 3、即没任班主任，又没任校务工作减半给分。 4、所任班级出现生大责任事故扣5分。流失一个学生的扣1分.. 5、征文活动、数学竞赛、书画比赛、上交表册或名单等临时工作任务不完成一次扣1分. 6 班级如果在全镇竞赛考试 取得全镇班级前三名班主任加10分，副班主任加5分。点举行的活动加分减半。 校长检查 五、教研（30%） 1、每学期积极听课并有听课记录和简评，听课无记录一节扣2分，无简评一节扣1分。教师满20节课加20分. 2 积极参加各种教研活动，参加一场并有记录加5分，不参加不加分。 3 迟到早退扣两分 期末检查 六 职务得分（5%） 主任6分，班主任加5分，信息员加、管理员等3分。 七 成绩（10%） 1、成绩：单科成绩，全镇第一加100分，第二加50分，第三加30分以此类推。担多科成绩累计加分。 2教师每学期应写一篇论文，写一篇加5分，不写不加分。 八、附加分（5%） 1、学期工