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- 2017-01-03 发布于海南
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思想品德:第五课第一框 一年一度人代会学案(鲁教九年级)
教师寄语:我是国家小主人
教学目标:
情感态度价值观:热爱拥护人民代表大会制度,增强主人翁意识,为发展社会主义民主贡献自己的一份力量。
能力:积极参与我国民主政治建设,提高民主参与能力。
知识:知道在我国人民是国家和社会的主人,国家的一切权力属于人民;人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是。人民当家做主的重要途径和最高实现形式,是人民当家做主的重要保障
重点:人民代表大会,人民代表大会制度。
难点:人民代表大会制度。
学习过程
一、课前准备:通过电视、报纸、互联网等渠道,查阅我国人民代表大会的有关知识,与同学分享交流。
二、学习“阳春三月看人大”
1、自主探究:我国人民是怎样行使管理国家事务的权力的?人民代表大会有哪些职权
2、合作交流:(1)搜集交流今年全国人民代表大会或当地人民代表大会的主要内容
(2)国务院、最高人民法院为什么要向全国人大报告工作?
3、小结:
人民代表大会制度
三、学习“代表人民行使权利”
1、阅读罗益锋的事例,感悟:人大代表于人民的关系是怎样的?
2、在我国,人民通过人代会充分行使国家权力,参与国家管理,它有优越的制度保障,说一说人民代表
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