九年级数学 比例线段 上科版.docVIP

初三数学比例线段上科版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 比例线段 二. 教学要求 1. 结合现实情景了解线段的比和成比例线段，理解并掌握比例的基本性质及其简单应用 2. 了解黄金分割，体会其中的文化和艺术价值，进一步理解线段的比和成比例线段。 三. 重点及难点 重点： 1、了解线段的比和成比例线段，理解并掌握比例的基本性质。 2、了解黄金分割，理解线段的比、成比例线段等相关知识。 难点： 1、比例基本性质的简单应用。 2、成比例线段的应用。 四. 课堂教学 ［知识要点］ 知识点1、线段的比 当用同一长度单位量得两条线段AB，CD的长度分别是m， n，那么就说这两条线段的比AB:CD=m: n或写成，其中线段AB，CD分别叫做这两条线段比的前项和后项，k叫做它们的比值。 说明：（1）两线段的比是指用同一长度单位度量的两线段长度的比 （2）两线段的比值与所用的长度单位无关。 知识点2、成比例线段 （1）成比例线段的定义：四条线段a，b，c，d，中，如果a与b的比等于c与d的比，即，那么这四条线段a，b，c，d叫做成比例线段，简称比例线段，其中a，d可称为比例外项，b，c可称为比例内项，d可称为a，b，c的第四比例项。 （2）比例的基本性质 如果，那么ad=bc 如果ad=bc（a，b，c，d，都不等于0），那么。 说明： ①比例的基本性质是比例变形的重要依据。