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- 2017-01-03 发布于海南
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初三数学比例线段浙江版
【本讲教育信息】
一. 教学内容:
比例线段
二. 重点、难点
重点是掌握比例线段的概念以及平行线分线段成比例定理。
应用平行线分线段成比例定理、解决有关比例线段的证明和计算是本节学习中的难点。
三. 知识回顾
(一)若线段a、b的比等于线段c、d的比,则线段a、b、c、d称作成比例的线段。
记作a:b=c:d,其中线段b、c为比例的内项,a、d叫比例的外项。
线段d为线段a、b、c的第四比例项。
(二)若线段a、b、c、d满足a:b=b:c或,则线段b称为线段,的比例中项。
(三)若把线段分成两条线段AC,BC(),且使AC为AB、BC的比例中项,则点C为线段AB的黄金分割点。
(四)补充:平行线分线段成比例定理
如图,直线、被平行线、、所截,则截得的线段对应成比例。
推论:平行于三角形一边的直线截另两边或其延长线,截得的线段对应成比例。
注:定理与推论的逆命题均成立,它们是证明“平行”的依据。
【典型例题】
例1. △ABC中,DE∥BC,若,求的值。
解:∵DE∥BC ∴
又 ∴ ∴,∴
∴
例2. 证明△ABC中,AD是∠BAC的平分线,则(三角形内角平分线的性质定理)
分析:比例线段常由平行线而产生,所以研究线段成比例,一般应考虑平行线的作用。在本题的证明中,怎样通过添加平行辅助线来说明线段成比例呢?
证
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