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萧山区2006年教育科研优秀成果获奖名单 ? 一等奖 成果名称 单位 负责人 高中生学业情绪特点与干预研究 八中 周光明 徐卫庆 构建普通高中“1+X”学习型班组的实践研究 五中 施雅军 欧国兴 何家荣（执笔） 在“动”中成长——高中学生社团建设研究 十中 李晓峰 桑张法 张旺 走进学生——萧山九中德育长效机制建设的实践与研究 九中 葛福传 金利锋 余谦 吴建军 高国锦 让教师的心灵洒满阳光---减轻教师压力，提升教学效能的实践研究 三中 徐柏兴 张丽娟 金小英 单兴军 创设研究状态：引领 辐射 成长——基于新课程理念的“平实性校本教研”实践与思考 河上镇中 金韩英 “系统思考式”校本培训实践研究 党山初中 钱国飞 颜灿华（执笔） 人文·校本·生活——以“社会百业”为入口的学校德育探索与实践 江寺小学 虞勇军、倪国锋（执笔） 营造校本教研新文化、开启教师教育新智慧 瓜沥三小 范云彪、朱柏勇、高国军 生命，在这片蓝天下幸福成长——外来务工人员子女学校构建和谐校园的实践研究 育英实验学校 韩吾忠、朱玉螓、詹寅仁 小学主题式书香校园建设的行动研究 人民路小学 楼乐兴、徐静华（执笔） 融合多元资源，丰富艺术内涵——小学综合艺术教育体系的构建与实践 高桥小学 华钢、来春霞、王德锦（执笔）、陆蛟民 让教师在“草根化”的研究中幸福成长——基于教育叙事研究的校本研训机制的实践探索 实验小学 夏乐娟、李建英、楼芬汝（执笔） 舒展快乐天性 促进综合发展——基于项目活动的课程综合化实践 城厢幼儿园 孔慧敏 孙健 吕金红 快乐点击，我行我素——幼儿园非正规教学环境的开发与利用 机关幼儿园 孙丽娟、傅艺玲 自主思考、自主评价、自主成长——基于“三档”管理的教师自我成长新机制的构建与运作 临浦中心幼儿园 陈幸儿、俞亚华 ? 二等奖 成果名称 单位 负责人 劳技教育基地功能再创造的实践研究 二职 钱志力 刘志国 克己 诚信 感恩---基于校本的生活德育实践研究 六中 邵银梅 董小杰 沈烈锋 钟永明 傅建娣 刘理平 中职教育“订单式”人才培养模式的实施与研究 四职 沈建军 职高生态德育校本课程的开发与实践研究 一职 陈幸乔 华红霞 卢珏 沈波英 俞艳（执笔） 构筑高中课堂人文生态的实践与研究 二中 孙戎 瞿少华 楼海红（执笔） 创建学习型组织，挖掘学校人力资源潜能的实践研究 三中 徐柏兴 陈建强 金小英 构建自主学习方式 促进学生主动发展 城西初中 李土祥 詹银江 五校联谊建平台 和谐共进谋发展——促进城乡初中教育均衡化发展的初步实践与思考 回澜初中 胡琛 童吾松（执笔） 小班化教学与契约学习 金山学校 吴兴 余兴华 培养教师团队意识和合作能力的实践与研究 赭山初中 倪勤国 冯锦水等 “湘湖文化”校本课程开发的实践与探索 城西初中 汤尚云 詹银江 裘陆铭 浓校园翰墨清香 提学生民族文化素养——书法特色教育的传承与发展的实践研究 闻堰初中 金栋华 韩勇潮 提炼内涵 改造方法 意义引领——农村初中改变道德情感体验方法的实践研究 戴村镇中 郑立涛 郑鸿 俞银木 黄建芳 好学生·好儿女·好少年——三星小学培养、评选新“三好学生”的实践研究 三星小学 邵汉民、田树丰 向青草更青处漫溯——新课程视野下儿童生活美育的形态设计与机制构建 体育路小学 倪伯根、盛政（执笔）、施建林 采撷社会生活，习得美好品德——开展“红领巾博物馆”主题活动，提高德育实效的实践与研究 瓜沥二小 蔡筱文、沈小红 让教师在团队合作中发展——农村小学“教师学习共同体”建构的实践研究 衙前农村小学校 周叶江、周小东（执笔）卫浙庆 一门课程、一种体制、一个社团——三星小学篆刻特色的形成与发展的研究 三星小学 田树丰 让教师在评价中发展——学校发展性教师评价制度研究 回澜小学 孙利利、陆玲琴 开展绿色管理、激活人力资源——萧山区XX小学人力资源管理的探索 北干小学 杨炳校、金锋 积累跬步，行至千里——促进学校文化重构的实践研究 党山镇小 杨国兴、李春荣 沐浴家的温馨，体悟心的涌动——和谐班集体建设的实践研究 瓜沥三小 高慧娟 让学生从小闪耀德性的光芒——在小学开展“生活养成”式德育的实践研究 坎山镇小 钱亚芳 新课程背景下，班级文化建设的策略研究 坎山镇小 孙娜 让责任感与孩子的成长同行——以“孝敬教育”为着力点，培养学生道德责任意识的实践与探索 戴村镇小 戴剑云、李伟东、韩柏春 集体化办学中人力资源管理的实践 高桥幼儿园 俞春云 余绯 在实践中反思 在反思中 成长——幼儿园反思性教学制度构建的实践研究 育才幼儿园 於玲琳 骆