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幼儿英语小游戏集 ? Game 1 ? 设计者:蒋琦 ? 主题: Spring ? 游戏名称: It’s fine. ? 游戏目的：复习句型：I see a ---. ? 材料准备:已学过动物的头饰和树,花的头饰若干。 ? 玩法:1、幼儿自由选择想扮演的角色,并戴上头饰。 ? 2、老师说：“It’s fine.”扮演动物的幼儿在花园里玩耍，做各种动作，扮演树和花的幼儿站在原地。 ? 3、听到老师说：“It’s raining。”时，“小动物”赶快找到“树”或者“花”说：“I see a tree (flower)。”并蹲下。 ? 4、当听到老师说：“It’s fine。”时“小动物”离开“树”或者“花”并说：“Thank you！” ? 5、游戏可反复进行，幼儿互相交换角色。 ? Game 2 ? 设计者：蒋琦 ? 游戏名称：Who are you? ? 主题：Animals ? 游戏目的：复习已学过的动物单词。 ? 材料准备：各种动物的图片，老虎头饰一个 ? 玩法：1、教师或者一名幼儿扮演老虎，扮演老虎的幼儿做睡觉的动作 ? 2、幼儿做敲门的动作，边敲边说：“Tiger,tiger,咚咚咚。” ? 3、“老虎”问：“Who are you?” 并出示一张动物的图片。 ? 4、幼儿看图片说句型：“I am a (duck)。” ? 5、“老虎”说：“No”幼儿继续敲门，当“老虎”说：“I am coming。”时，老虎追逐小动物，小动物赶快回到自己的座位上。 ? 6、幼儿反复进行游戏。 ? Game 3 ? 设计者：朱晓玲 ? 游戏名称：春天来了 ? 适用主题：我的小花园 ? 适合幼儿：小班 ? 游戏种类：表演游戏。 ? 材料准备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。 ? 游戏过程：  教师旁白：春风吹来了。（风上场）  “春风”说：I’m wind.（回头，招手）Sping is coming.（春姑娘上场）  “春姑娘”说：I’m sping.（春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步）  树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞。  “树”说：“I’m tree. I’m green!” “小草”说：“I’m grass. I’m green.” 教师旁白：花儿也穿上了美丽的衣裳。  “一朵花儿”说：“I’m red flower.” 另一朵花儿说：“I’m yellow flower.” 另一朵花儿说：“I’m white flower.” 教师旁白：小鸟在窝里，听到了小草、花儿和大树们的谈话，也飞来了。（小鸟上场）  “小鸟”说：“I’m a bird.（小鸟飞来飞去看春天的景色）I like spring.” “小草”、“小花”和“树”一齐喊：“bird，bind.”（小鸟飞到它们跟前）  “树”说：“Let’s go to play.” “草”、“花儿”、“鸟儿”齐说：“Let’s go to play.” ? Game 4 ? 设计者：朱晓玲 ? 游戏名称：水果蹲 ? 适用主题：水果 ? 适合幼儿：小班 ? 游戏类型：音乐游戏 ? 材料准备：欢快音乐、水果头饰 ? 游戏过程： ? 请幼儿戴上头饰后认真听着音乐自由做动作，当音乐停之后你们就不能动，当魔术师说apple sit，所有戴上apple头饰的幼儿就要蹲下来，其他幼儿就不能蹲下来，看看谁的耳朵最厉害。 ? Game 5 ? 设计者：周卫红 ? 游戏名称：What’s behind the number? (适合课堂教学) ? 适用年龄：3~4岁 ? 游戏目的：巩固幼儿对数字的认识及复习已学的家庭成员称呼。 ? 材料准备：四张写有数字（1~4）的爱心型卡片，daddy, mummy, gra