2012年关于全日制义务教育英语课程标准版的修订.docVIP

关于全日制义务教育英语课程标准2011版的修订 北京师范大学 程晓堂 一、修订《标准》的基本思路 1、充分考虑和吸收各方面征求意见的结果以及实验区的反馈意见。 2、《标准》实验稿的总体框架、基本设计思路、基本理念和总体课程目标不变，对一些具体内容作微调。 3、《标准》（实验稿）涵盖了小学、初中和高中三个学段的全部内容。本次修订将《标准》中有关高中学段的内容删除，重点陈述义务教育阶段的内容，突出义务教育阶段英语课程的特点。 4、对意见比较集中的某些提法（如任务型语言教学和课程评价）进行再思考，在保留原有思路的前提下，做适当的调整和进一步的阐述。 5、根据部分地区以初中为起点学习英语的学生的需要，对部分课程目标作适当的调整。 6、根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的基本意见》以及《教育部关于学习贯彻〈中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的基本意见〉的实施意见》标准进行了进一步修订。 二、主要修订内容及说明 （一）关于课程性质 在课程性质部分增加了关于对语言和外语的认识：“语言是人类最重要的思维和交流工具，也是人们参与社会活动的重要条件。学习外语与学习母语一样，对促进人的全面发展具有重要意义”。增加的内容有助于课程实施者更加全面地认识英语课程的性质和价值。 （二）关于基本理念 1、调整了基本理念的顺序