全国未成年思想道德建设工作测评体系2013版内容.docVIP

简 要 说 明1、根据中央文明委2013年工作安排和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，以2012年版测评体系为基础，贯彻立德树人根本任务，落实学习和践行社会主义核心价值观、“中国梦”学习教育，制定本测评体系。2、测评内容设置领导体制和工作机制、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动、中华经典诵读、心理健康教育、乡村学校少年宫、学校教育、家庭教育、社区教育、公平教育、净化社会文化环境10个项目42条标准。3、测评方法采用材料审核、问卷调查、网络（媒体）调查、实地考察等四种。4、测评总分为100分,其中领导体制和工作机制（5条）10分、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动（6条）18分、中华经典诵读（4条）8分、心理健康教育（3条）9分、乡村学校少年宫（4条）11分、学校教育（8条）14分、家庭教育（2条）3分、社区教育（3条）6分、公平教育（2条）6分、净化社会文化环境（5条）15分。测评项目　测评标准测评方法　1、领导体制和工作机制1）召开专门会议部署，制定下发专门文件，有具体实施方案，有明确责任分工考察贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神情况。；考察贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神情况。2）有在全国会议上介绍过的典型经验全国会议指中央文明委、中央文明办举办的电视电话会、现场会和培训班。；全国会议指中央文明委、中央文明办举办的电视电话会、现场会和培训班。3）本市范围内有未成年人思想道德建设工作季度测评； 4）本市主要新闻媒体、都市类媒体和网络媒体有未成年人思想道德建设专题专栏，刊播面向未成年人的公益广告考察刊播公益广告情况时，省会、副省级城市考察范围为报纸、广播、电视、网络及社会媒介，地级市考察范围为报纸、广播、电视及社会媒介，县级市考察范围为广播、社会媒介，直辖市城区只考察社会媒介。；考察刊播公益广告情况时，省会、副省级城市考察范围为报纸、广播、电视、网络及社会媒介，地级市考察范围为报纸、广播、电视及社会媒介，县级市考察范围为广播、社会媒介，直辖市城区只考察社会媒介。5）本市中小学校德育教师培训人数及时间指组织中小学校德育教师参加省级或市级的培训（参照贵州“指组织中小学校德育教师参加省级或市级的培训（参照贵州“千校万师”培训经验作法）。1）2）3）5）材料审核4）网络（媒体）调查、实地考察2、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动1）有“做一个有道德的人”主题活动实施方案，活动效果好提供本地开展“做一个有道德的人提供本地开展“做一个有道德的人”主题活动的总体安排部署和进展情况。2）开展洒扫应对，认星争优、做美德少年，日行一善等活动有方案、有成效洒扫应对，教育未成年人爱劳动、有礼貌，参照南宁经验作法;认星争优、做美德少年，引导未成年人自我提升，参照河南经验作法;日行一善，用实践养成长道德心，参照银川经验作法。。 洒扫应对，教育未成年人爱劳动、有礼貌，参照南宁经验作法;认星争优、做美德少年，引导未成年人自我提升，参照河南经验作法;日行一善，用实践养成长道德心，参照银川经验作法。3）清明“网上祭英烈”、六一期间“学习雷锋、做美德少年” 六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动要有全市启动仪式。、十一期间六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动要有全市启动仪式。4）童心向党、优秀童谣传唱活动措施具体，普遍开展；5）有组织中小学生自办“节日小报”、开展“文明小博客”的活动情况和成果汇编节日小报，参照成都经验作法; 文明小博客，参照厦门经验作法。； 节日小报，参照成都经验作法; 文明小博客，参照厦门经验作法。6）“做一个有道德的人”主题活动联系点数量全国及省级和本市确定的联系点数量占本市中小学校总数≥全国及省级和本市确定的联系点数量占本市中小学校总数≥5%（其中全国和省级联系点为1%,市级联系点不低于4%）为合格，并有健全的QQ群为经常性组织联络方式。超过5%以上每1个联系点加0.1分，最多加2分。1）2）3）6）材料审核、问卷调查4）5）材料审核、网络（媒体）调查测评项目　测评标准测评方法　3、中华经典诵读1）有年度经典诵读实施方案并纳入教学计划 参照济宁和沈阳、漯河经验作法。； 参照济宁和沈阳、漯河经验作法。2）有中小学校经典诵读活动落实情况 突出背、吟、用，本市开展中华经典诵读活动的中小学校≥ 突出背、吟、用，本市开展中华经典诵读活动的中小学校≥60%为合格，≥50%为基本合格，低于50%为不合格。3）有运用“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片为教案开展诵读活动安排和落实情况；4）本市电台电视台开设经典诵读栏目。1）2）3）材料审核4）网络（媒体）调查4、心理健康教育1）有校外未成年人心理健康辅导站（点） 副省级城市、省会城市、地级城市有市级未成年人心