1.1.2 集合间的基本关系课件技术方案.pptVIP

* 第一章 集合与函数概念 莆田第十三中学 陈盛强1.1.2 集合间的基本关系 一、学习目标： （1）了解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集; （2）理解子集、真子集、空集的概念; （3）能体会图示对理解抽象概念的作用. 二、学习重点：子集、真子集的概念； 学习难点：元素与子集、属于与包含之间的区别及空集的概念。 四、师生探究 1、类比思考 我们都知道，实数之间可以比较大小，请大家比较下列数字大小： 1、3 9 2、4 2 3、1 5 4、-1 2 5、16 16 6、23 21 我们发现，对于实数，我们可以用不同的符号表示他们之 间的大小关系，那么，对于我们上一节所学习的集合，他们之 间是否存在类似的关系呢？这节课，我们就是来探究两个集合 之间的基本关系。 2、构建概念 下面几个例子，你能发现两个集合间的关系吗？ （1）设A={1，2，3} B={1，2，3，4，5}； （2）设A高一（2）班全体女生组成的集合，B为这个班级的全体学生组成的集合； （3）设A={x|x是两条边相等的三角形}，B={x|x是等腰三角