面向对象课程设计要求.docVIP

一、面向对象课程设计目的和要求 本课程设计是面向对象课程重要的实践性环节之一，是第一次全面的综合练习。本课程设计的目的和任务： 1. 巩固和加深学生对java语言课程的基本知识的理解和掌握 2. 掌握java语言编程和程序调试的基本技能 3. 利用java语言进行基本的软件设计 4. 掌握书写程序设计说明文档的能力 5. 提高运用java语言解决实际问题的能力 课程设计要求 1. 分析课程设计题目的要求 2. 写出详细设计说明 3. 编写程序代码，调试程序使其能正确运行 4. 设计完成的软件要便于操作和使用 4. 设计完成后提交课程设计报告 二、面向对象语言课程设计题目 以个人为单位，设计并实现一个基于JAVA语言的有计算功能、可视化界面、操作简洁的应用程序，内容可包括各种科学计算器、游戏计算器、房贷计算器等。应具备风格良好的操作界面、较为完善的计算功能、有一定的实用性、最好能体现出创新性。 三、课程设计报告要求（） 设计报告格式：(注意：后附课程设计报告格式要求范例) 1)????? 课程设计报告应包含封面、中英文摘要、目录、正文、参考文献、附录等； 2)????? 正文中应包含至少3章、第一章为引论，主要介绍该计算器设计的意义、设计的计算器与其他设计的区别、优势等；第二章设计 3)????? 课程设计要求内容合理、结构清晰、格式规范、内容充分，至少15页（不包含贴图贴程序）。 4)????? 主要源程序代码 四、评分 打分标准：1、?根据平时上机考勤；注重平时上机成绩，若未完成，记录一次零分。 2、一人一个设计报告，根据报告和软件设计的完成情况综合打分。 3、课程设计期间，同学之间可以讨论算法的实现和编程的思路和方法，但每个人必须自己动手编写程序，不得抄袭。4、?根据程序运行情况。5、学生能对自己的程序面对教师提问并能熟练地解释清楚。 以上五项缺一不可，否则不能得到相应学分。 课程设计报告格式要求 (注文字下有虚线的实际打印时删去) 宁夏大学数学计算机学院 面向对象程序设计课程设计报告 （第一次大作业） 课 题 _____________________________________ 班 级 ___________________ 学 号 ___________________ 姓 名 ___________________ 指导教师 ___________________ 报告成绩 ___________________ 日 期： 年 月 日 中文摘要： 关键字： Abstract: Keywords:目 录 (空一行，自动生成) 一、 ………………………………………………………………页码 1.1………………………………………………………………页码 1.2………………………………………………………………页码 二、 ………………………………………………………………页码 2.1………………………………………………………………页码 2.2………………………………………………………………页码 三、 ………………………………………………………………页码 3.1………………………………………………………………页码 3.2………………………………………………………………页码 (要求：给出一级和二级目录，四号字,1.25倍行距。) （报告正文部分）： (要求：宋体，1.25倍行距，正文部分一律用小四号字。一级大标题靠左，小三号，加粗。二级大标题靠左，四号，加粗。) 绪论 课题背景及意义 表1 国内外研究现状对比分析 图1 第一级成熟度模型 中文摘要 在当今这个网络的时代，Java语言在网络编程方面的优势使得网络编程有了更好的选择。Java语言最大的特点是具有跨平台性，使其不受平台不同的影响，得到了广泛的应用。该程序是一个图形界面的简单的Java计算器，具有良好的界面，使用人员能够简单快捷的进行操作。即时准确的获得需要的计算结果，充分降低了数字计算的难度和节约了时间，对人们的生活有一定的帮助。可以进行简单的四则运算（加、减、乘、除）。其界面主要采用了swing包，程序实现了： 实现了简单加、减、乘、除的运算。 实现了除了加、减、乘、除按钮以外的其他功能。 在数据输入方面，方便操作。 参考文献：(五号，宋体加粗) 柴诚敬，刘国维，李阿娜.《化工原理课程设计》.天津，天津科学技术出版社，1994年 李艳松, 终端零售店促销管理的问题与对策[J]. 全国商情(经济理论研究)