【金识源】2015六年级语文下册 4 我的信念教案 鲁教版五.docVIP

第四课 我的信念 【教材分析】 读这篇文章就像在和一位伟人对话。让我们初步感受居里夫人坚韧不拔、抛弃财富、献身科学等伟大的人格。今后我们在学习、生活乃至将来的工作之中，应该以她为楷模，树立远大的理想和坚定的信念，努力使自己成为一个“大写的人”。 【教学目标】 知识与能力： 1、学习本文质朴、真诚的语言。 2、体会居里夫人的人格美及其取得的巨大成就与她的性格特点之间的联系。 3、学习从不同层面梳理、把握主要内容，掌握处理信息的方法。 情感态度与价值观： 1、从文中得到有益的启示，磨练意志，学会生活，热爱科学。 【教学重点】 1、梳理文章思路，理清全文结构。 2、分析文章中哪些方面表现玛丽?居里的性格和高尚的思想品德。 【教学难点】 1、通过分析重点语句，品味语言的质朴美。 【教学准备】 学生：1、查阅有关资料，初步了解著名科学家居里夫人及其科学贡献。 2、 熟读课文，在文中找出课后“读一读、写一写”的生词，并注拼音、作解释。 3、 在你心中，居里夫人是个怎样的人？请在文中划出体现居里夫人优秀品质的句子。 教师：1.玛丽?居里个人简介、图片 2.准备课文朗读的录音磁带。 【设计思路】 通过初读、搜集、筛选信息，引导学生用“四字短语”归纳居里夫人的人格特点，可以用“居里夫人是一个 _____ 的人”的表达形式。 （2）品味语言时，先画出对你有启发的句子，在书上作好批注，再结