山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学九年级历史上册《第三单元 第6课 古代世界的战争与征服》教学案 新人.docVIP

第6课 古代世界的战争与征服 课题 备课日期 教法 学、问、探、练、结 主备人 学法 自主、合作、探究 教具 多媒体课件 教 学 目 标 通过本课学习，使学生了解和掌握以下基础知识：波斯帝国的形成与希波战争；亚历山大大帝的东征与帝国的建立；罗马帝国的扩张与文化传播。 通过“结合当代世界地图，查一查亚历山大帝国和罗马帝国的版图包括今天的哪些主要国家”的过程，培养学生运用地图辅助学史的能力；通过比较希波战争、亚历山大东征和罗马帝国扩张的异同，培养学生综合分析历史问题的能力；通过罗马帝国的扩张和文化传播联系的分析，培养学生全面辩证地看待战争影响的能力。 ?通过本课学习，使学生认识，战争从未在人类生活中长时间地停留过，战争与文化紧密相联，一般来说，战争具有强烈的破坏性，会给人们带来沉重的灾难。但是它也有积极的作用：一次猛烈的战火之后，随之而来的，往往是文化的传播与渗透。从而增强学生反对一切非正义的战争，积极维护人类和平的愿望，并能对战争的后果做出比较客观的价值判断。 重点 “亚历山大大帝的东征”、“罗马帝国的扩张与文化传播”。 难点 如何辩证认识罗马帝国扩张的影响。 板 书 设 计 ? 教 后 感 教学过程 一、自主学习： 1、战争是如何促进文明交流的？ 2、亚历山大大帝东征的路线及影响？ 3、罗马帝国的疆域？ 4、罗马帝国扩张的影响？ 二、小组内部交流初步完善自学目标；提出疑问。 三