山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学九年级历史上册《第二单元 第5课 中古欧洲社会》教学案 新人.docVIP

第5课 中古欧洲社会 课题 备课日期 教法 学、问、探、练、结 主备人 学法 自主、合作、探究 教具 多媒体课件 教 学 目 标 通过本课学习，使学生了解西欧封建社会的等级制，基督教在西欧社会的影响，西欧城市的重新兴起，拜占廷帝国的灭亡等史实。? 通过引导学生思考：“西欧封建社会有什么特点?”和“拜占廷帝国曾以其繁荣的经济、辉煌的文化在当时世界上巍然屹立，但后来却衰亡了?”等问题，逐步培养学生归纳史料、分析历史问题的能力。? 通过本课学习，使学生认识：从奴隶社会到封建社会是人类社会的进步；中国进入封建社会比西欧早约1 000年，在政治、经济、文化诸方面在当时都显示出先进性；拜占廷帝国的灭亡说明开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘使文明衰弱。 重点 西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位；西欧城市兴起的历史意义；拜占廷帝国的灭亡。 难点 罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响；拜占廷帝国衰弱的原因。 板 书 设 计 教 后 感 教学过程 一、自主学习，完成自学提纲： 1、查理马特改革的内容及影响。 2、西欧封建社会天主教的地位。 3、西欧城市兴起的时间，代表、争取自治权斗争的代表及意义。 4、拜占庭帝国灭亡的原因是什么？ 二、小组内部交流完善自学提纲，提出自学疑问。 三、班级内部交流展示自学成果，解决自学疑问。 四、教师拓展提升： 1、西欧封建制度： 西欧封建制度是中古欧洲历史的一项核心内