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- 2017-01-03 发布于北京
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第一章 教育与教育学练习题
一、单项选择题
001.义务教育的实施充分说明现代教育具有公共性。
002.古代学校产生于奴隶社会。
003.制度化教育阶段开始于近代。
004.制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的学校教育系统。
005.各国的学校教育系统基本形成于19世纪末。
006.“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡导者是孔子。
007.主张“有教无类”的观点是孔子。
008.“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是杜威。
009.“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自我国的《学记》。
010.提出“化民成俗,其必由学等教育思想出自我国的《学记》。
011.在近代西方教育史上,提出著名的“白板说”的教育思想家是洛克。
012.“建国君民,教学为先”揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。
013.建国初期,对我国教育理论体系影响较大对苏联教育家是凯洛夫。
014.古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括礼、乐、射、御、书、数。
015.在古代印度,能够享受最好教育的是当时的最高种姓婆罗门。
016.中国的科举制度开始于隋唐时期。
017.战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是《学记》。
018.在古希腊,最早提出发现法的大教育家是苏格拉底。
019.古希腊著名思想家教育家柏拉图的教育代表作是《理想国》。
020.首次把“教育学”作为一门独立的学科提
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