2015一2016年小学五年级信息技术课程教学工作总结 .docVIP

2015一2016年小学五年级信息技术课程教学工作总结 21世纪是信息时代,计算机技术是现代科学技术的基础与核心,是信息社会的主要技术,它已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生了重大的影响,最终可改变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式,从而将会大大促进人类社会的发展和进步.我们可以清醒的看到:不掌握计算机知识和计算机基本技能,将难以在现代信息社会中有效地工作和生活.电脑要从娃娃抓起,计算机学科教育己成为小学教育必不可少的科目之一. 1、引入趣味课题,激发学习兴趣 俗话说:兴趣是最好的老师.一个人只有对某个问题产生兴趣,才会启动思维,才会主动去寻找解决它的办法,才会主动获取相关的知识,将要我学变为我要学.并且,一个人只有在做事情时感到其乐无穷,精神才会高度集中,才能充分发挥自身的聪明才智,才能有所创造,有所发明,兴趣是激发学生学习积极性的动力,也是激发创造力的必要条件.因此,在计算机教学过程中,教师的重要任务之一就是激发学生的学习兴趣.这就要求教师从问题的引入和学习活动的设计上下功夫,引人入胜的开题,生动活泼的学习活动,是引发学生学习兴趣的关键因素. 课题能否成功的引入,直接决定了一节课效果,每节课我都力求采用同学们最感兴趣事物来引导他们,如在教五年级制作多媒体作品,我问学生,你们想不自己创作出一份能说会道的多媒体作品呢?我选择了学生们喜欢的四大主题学生兴奋的