八年级政治上册 礼貌显魅力课件 新人教版.pptVIP

根据课程标准中力求“把学会交往作为主题，培养学生的交往能力是能力培养的重点”的宗旨及初二学生的实际．本框的教学目标确定如下： 【知识目标】 懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。 【能力目标】 在实际生活中，逐步学会以礼待人，与人交往时做到语言文明、态度和气、举止优雅，并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。 【情感、态度和价值观目标】 体验文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值，树立不讲礼貌为耻、讲礼貌为荣的交往态度，并乐于以礼待人。 ３引导学生在活动中提高道德认识，在活动中思考体验领悟，在活动中实现知识的内化， 　例如：通过“两个同学书店买书的情景”引发学生对礼貌的思考； 　通过校内校外搜“礼”大行动，形成“礼貌是尊重的表现，礼貌是文明的表现”的道德认识； 　针对“讲不讲礼貌是我的事情，关别人什么事”“在家里都是自己人不需要讲礼貌“这种观点的讨论，来帮学生纠正对礼貌的错误认识； 　在创设场景中，学会将礼貌落到实处　　 我设计的教学方法是“活动探究教学法、情感体验教学法”. 课堂教学是教师和学生的双主互动过程。初二学生有思想，乐于表现，他们既成熟又幼稚，直观形象思维强，抽象的逻辑思维较弱。基于此点，我设计的这两种教学方法体现“学生活动为主，教师讲解为辅”的精神重在引导,引导学生自己认识、自己体验、自己践行 礼貌是学生日常生活中司空见惯的事。