八年级政治上册 第五课《多元文化“地球村”》教材解析 人教新课标版.docVIP

教材解析：八年级上册第五课　多元文化“地球村” ? ?【攻坚克难? 学海导航】 ? 1．丰富多彩的文化是本课的重点之一 ? 课前可以让学生通过网络搜集材料，了解我国的传统节日（如春节、元宵节、端午节、中秋节等），以知晓这些节日的来历以及这些节日中传统的习俗；再搜集一些能够反映其他国家和民族的传统节日（如欧美国家的圣诞节、复活节、万圣节、感恩节、西班牙的奔牛节等），了解这些节日所表达的文化内涵。通过这些活动，我们就会发现世界上各个国家和民族都有自己独特的文化习俗，文化的多样性和丰富性就是通过这些各具特色的文化习俗表现出来的。 ? 2．搭起文化的桥梁是本课的另外一个重点 ? 这部分内容大家要从三个方面掌握： ? 一是学习外来文化要批判地继承，不能照抄照搬。如在学生当中存在的“哈日族”与“哈韩族”。要将韩、日文化的精髓与我们优秀的传统文化结合起来，对外来文化“取其精华，去其糟粕”，一味盲目效仿，就会迷失自己。所以学习外来文化要批判地接受，还要了解并继承中华民族的优秀传统文化，这是我们赖以生存的精神家园。二是要注意文化交往的原则和方法；?三是要明确在以开放的心态接纳不同文化的同时，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解中国源远流长的文化。 ? 3．开放的胸怀是本课的难点 ? 首先，应当明确，面对不同的文化，开放的胸怀意味着客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。其