八年级政治上册 第四课《老师伴我成长》教材解析 人教新课标版.docVIP

教材解析：八年级上册第四课　老师伴我成长 ?【知识纵览?高屋建瓴】 ? 【攻坚克难?学海导航】 ? 1．教师工作的作用是本课的重点之一。教师是人类文明的传播者；教师教给我们做人。理解这一结论，要注意前者是从社会的角度来谈的，教师通过传授知识使人类文明得以延续；后者是从对个体的角度来谈的，教师不仅教给我知识，还交给我们做人道理，在我们的成长过程当中发挥着不可替代的作用。 ? 2．新型师生关系的基本内涵是本课的另一个重点。学习这一部分内容时，同学们可以思考两个问题：一是你喜欢怎样的老师？二是在学校生活中师生之间出现一些矛盾的原因是什么？通过分析你会发现：传统的“权威—服从”式的师生关系造成了师生之间的隔阂，影响了师生间的交往；同学们希望与老师建立新型的以“民主平等”为基础的新型师生关系，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长；老师不再是权威，而是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。 ? 3．积极、主动与老师沟通，掌握沟通的有效策略是本课的难点。首先应该明确，师生交往不良往往是由于缺乏有效沟通所造成的，从而得出主动沟通是师生交往的前提。第二，要掌握与老师进行有效沟通的具体方法，重点是换位思考化解师生冲突、正确对待教师的表扬与批评，原谅老师的错误。第三，要注意礼貌待师，包括注意场合和勿失分寸。 ? 【命题预测?把握方向】 ? 以部分模范人物在老师的关怀下健康成长、取得成