八年级政治下册 与大自然和谐相处课件 鲁教版.pptVIP

夯实基础 及时反馈 1. 风无形，风无色，但风有性。“吹面不寒杨柳风”这是风文雅的温柔；“秋风吹不尽，总是玉关情”这是写风的绵延无尽；“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”这是写风的伤感，是被萧萧而下的落木之声所触动的愁苦不堪；李清照“花自飘零水自流”的放逐和高尔基“紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠的把它们摔倒悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾与碎末”的任性……同样是对风的描写，却赋予了风不同的性格。这是由于他们观察风的---------的不同造成的。 A.距离 B.角度 C.时间 D.想象力 2.山水是大自然的杰作，对山水的感受，反映了人们鉴赏自然界美景、品味自然界事物的趣味。下面诗句不反映人们赞叹自然之美的有（ ） A. 回看天际下中游，沿上无心云相逐 B. 一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红. C. 雨后双禽来占竹，秋深一蝶下寻花。 D.红军不怕远征难， 万水千山只等闲 能力生成 巩固提高 山水是大自然的杰作。对山水的感受,反映了人们欣赏自然界美景、品味自然界事物的趣味,这正是人们生活情趣的表现。古人将自己对大自然之美的感受赋予诗句之中。下面请你积极行动起来收集以下关于描写春天、月亮、荷花、山水、细雨的诗句，与同学们交流。 ‘‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同’’ 这