八年级政治下册 第9课 寻求法律帮助教案 北师大版.docVIP

第九课 寻求法律帮助 一、教学目标： 知识目标：通过本课的学习，要让学生懂得法律通过规定权利和义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益； 能力目标：理解法律在生活中的作用，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径 知道在日常生活中遇到各种纠纷或合法权益受到侵害时，学会寻求法律帮助，运用法律手段来解决纠纷，通过法律途径来维护自己的合法权益。 情感、态度和价值观目标: 知道在日常生活中遇到各种纠纷或合法权益受到侵害时，如何寻求法律帮助，如何运用法律手段来解决纠纷，如何通过法律途径来维护自己的合法权益。 二、教学重难点： 1、教学重点：解决纠纷的诉讼途经 2、教学难点：青少年的刑事责任年龄和人民法院应当受理的刑事自诉案件。 三、教学时间： 2课时 第一课时 教学内容： 第一站 依法解决纠纷 教学目标： 理解法律在生活中的作用，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。学会书写“诉状”。 教学过程： 一、导入新课： 在纷繁复杂的社会生活中，我们有时会卷入纠纷，甚至会受到不法行为的侵害。我们要学会寻求法律帮助，学会运用法律的武器，通过法律途径维护自己的合法权益。 讨论： “思想驿站”穆平与钟华的约定交换行为是否合法有效？为什么？穆平与钟华双方家长无法协商解决，如果要通过诉讼方式解决应为什么诉讼？还有那些纠纷也属于民事诉讼？你在生活中遇到过纠纷吗？你是如何解决的