三维动画基本原理与生产流程..docVIP

课程名称 三维动画基本原理与生产流程 课时 6 授课方式 讲授 实训 授课班级 日期 任课教师 内容 纲要 第一节 物体运动相关知识 第二节 动画师创作思路 第三节 三维角色动画片生产流程 教学 目的 通过本章节的学习，我们能够物体运动相关知识、动画师创作思路和 三维角色动画片生产流程有一个深刻的了解。 教学 要求 通过本章节的学习，我们能够物体运动相关知识、动画师创作思路和 三维角色动画片生产流程。 教学 分析 重点 运动规律的掌握 动画师的创作思路 动画生产流程 难点 运动规律的掌握 动画师的创作思路 3. 动画生产流程 教学 总结 通过本章节的学习，能够知道运动规律在三维动画中的重要性，了解三维角色动画片生产流程。 课题名称 物体运动相关知识 课时 2 授课方式 讲授 实训 授课班级 日期 任课教师 上章 总结 新课 导入 动画片是影视艺术中的特殊类型，在它的创作过程中与其他影视艺术的创作有很多相似的地方，符合影视创作的一般原理。动画片是按照电影创作的思维来思考的，它是运动着的，是用电影的视听语言讲故事，并由多种元素构成。美术思维从属于电影思维，但却是主要的手段。作为一个特殊的影视艺术类别，动画片又具有不同于一般影视的地方，它既可以充分运用绘画及其他美术造型等手段来表达创作者的意图和思想，也可以使用各种材料来挖掘动画的不同形式来进行创作，还能结合新技术手段使影片的质量达到更加完美的境界。 动画片的生产是许多动画人员参与的一项系统综合工程，具有流水作业性质，要求人们的综合素质和团队合作精神，其中包括前期策划人员、中期创作与加工制作人员、后期专业技术人员及协调各工作环节的专职人员。 教学 内容 物体运动相关知识： 当物体受力由静止转为运动、或由一种运动转为另一种运动时都会由于力的不同而产生独特的运动规律，动画师就是要模拟不同力下的不同运动，使动画产生真实感，从而相信动画师创造的画面。 物体之所以运动是由于有力的作用，这个力的作用分为作用力与反作用力，一般来说作用力越大，反作用力就越大，但还需要具体情况具体分析，如在地板上拍球与在沙滩上拍球，作用于同一球的力大小不变，反作用力却有很大的不同。在沙滩上给球再大的力也很难得到地板上拍球的效果，因为沙滩与地板的材质不同，对力的作用效果也就不同。 在运动过程中，由于力的改变物体会产生速度的变化，当力逐渐加大时物体会产生加速运动，当力逐渐减小时物体会产生减速运动，当力不变时物体会保持匀速运动。当力停止作用时，物体会由于惯性继续保持运动，直至另一个力去阻止它。 物体在受到力的作用时，其形状与轮廓会有所改变，主要表现为挤压与拉伸。物体变形程度与作用于物体的力及物体的组成材质有直接关系，材质抗外力能力强则不容易变形，如石材、钢铁等；材质抗外力能力弱则容易变形，如海绵、泥土等，挤压与拉伸的变形程度也与作用于物体的力有直接的关系，力越大，变形越大。作用于物体的力可以是一个，也可以是多个，多个力作用于物体时变形较为复杂。动画制作中可以通过挤压和拉伸来实现很多夸张的效果，这些夸张的效果可以将动作的本质传达给观众。夸张可以通过改变姿势、时间节奏、速度和其他动画因素的限制等实现。夸张的过程包括两个步骤：首先查明运动在真实生活中的样子，然后在动画中调整这些界限，从而使动画动作比真实动作更逼真。 此外物体在受到力的作用时，自身在方向及角度上也有所改变，这种运动以曲线运动为主，作弧形（挥动手臂）、波形（海浪）及“S”形运动（蛇）。由于大部分物体一般都不会以绝对的直线轨迹运动，多数都会以曲线的轨迹进行运动，所以动画角色的曲线运动会使其动作显得真实自然。非曲线运动往往会呈现出机械的效果。在三维动画中出现直线运动时，动画师可以手动处理角色的运动，如在曲线编辑器中进行精确地调整，让角色各部分沿着曲线做运动。 物体运动或静止时，都要保持重心与平衡。重心与平衡是维持运动与静止的关键，在动画制作时，要掌握角色的重心维持运动的平衡，要让角色静止时变换中心不显的生硬。 角色运动时都会有一个向反方向运动的预备动作，这个动作与其运动方向正好相反，动作幅度有大有小，有的会很明显的表现出来，有的则不易察觉，但在制作动画时还是应该将其表现出来。在角色实施主要动作时会有一些补充的动作，这些动作可以称之为“第二动作”，第二动作是为了使角色更加真实，更加丰满而实施的，它是一些细节动作，如愤怒时攥紧拳头，说话时撩动头发等。 时间与节奏是运动的精髓之一。角色动画带有情感及角色自身特征的动作，同样的动作由于间隔时间的不同会表达出完全不同的意义。如让运动员用急速、无停顿的方式直接将垒球掷出，