2014家长交流会如何说服孩子不早恋及做我们想做的事.docxVIP

家长交流会一、网上一个六年级学生提出一个问题题目：我是一个六年级学生，怎样说服家长给我买手机（说实话）（通过事实引出问题）附加说明：我是一个六年级学生，怎样说服家长给我买手机？我并不是为了玩游戏，而是为了方便和家长联系，我家经济条件虽然不是很好，但是手机还是买得起的。我除了数学成绩不是很好以外其他成绩都很优秀。以前总是向父母保证把数学成绩提高可是都不行。这学期我是真的想提高了，而且这学期学的也都还不错，但不知道怎么向父母开口，也不知道怎么才能让父母同意。所以希望得到大家的帮助…… 回答：告诉他 买手机 的好处，说些好耍的话来逗他。 继续追问：不行，好话我父母不会管的。 补充回答：那你就，补充点条件，告诉他你会好好学习。 继续追问：以前我都是这么说，不过这次我是认真的，希望他们答应。 （步步深入）补充回答：你现在多大？ 提问者答：11岁。 二、孩子长大了，有自己的意见了！（引出问题）三、针对六年级特点分析六年级学生整体上处于少年心理向青年心理过渡期，既带有少年的天真，有时常表现出青年人的成熟。 随着知识的积累和对事物体验的深化，六年级学生内心世界比较丰富。除了注意事物外表的形式之外，更注意对事物的分析和主观体会，对很多问题都可以做出自己的回答。在分析问题中，六年级学生可以找到主要矛盾，抓住事物的关键，同时表现出不服输的反抗精神，往往家长说服不了孩子。 四、如何说服孩子去做一些事？ 不用担心，专家有说服术不知你有没有发现，在西式快餐店点餐时，若你告诉服务人员：“我要一个汉堡、一杯可乐。”　服务人员会响应着说：“是！您要一个汉堡、一杯可乐。另外，请问要中薯(薯条)还是大薯？”　于是你接着回答：“中薯吧！”　这就是非常高明的“说服术”，对方不问你“要不要薯条”，而是要你在两个答案之间做一个选择：“中薯还是大薯呢？”　如果你没有觉察，中了对方“你需要薯条”的假设，过后再仔细地考量起“大”或“中”的问题时，那么麦当劳叔叔就已成功地说服你再多花一些钱了。在日常生活中，父母经常得去说服孩子做一些事，或者在意见不同时，父母想要孩子听从自己的建议，这时候怎么办？要想达到目的，以选择题(中薯还是大薯)代替是非题(要不要薯条)的做法，是非常高明的沟通方式。因为它会减少正面的言语冲突，并通过把决定权交给对方的方式，让听者觉得受到尊重，因而会愿意做出配合的决定。　例如，孩子想看恐怖片，而你希望一家人开开心心地看喜剧片《少林足球》。这时若直接说：“宝贝，我们别看吓人的电影，看周星驰的搞笑片好不好？”就容易凸显你和他意见上的矛盾之处，让他心生防卫，答案当然会是“不要，我就要按我的意思做”。　若换选择题的说法，就会好得多：“宝贝，你是想吃饭前看《少林足球》，还是饭后看呢？”　用选择题代替是非题，并用你能接受的方案作为选项，对方不论做出哪个选择，都能达成共识，岂不太棒啦？　再举个例子，做妈妈的想叫孩子关上电视，去做功课，这时与其大吼：“快把电视关了，去做功课！”不如说：“乖，你是要先吃饭，还是要先做功课？”　　这么一来，不论孩子做任何选择，做妈的都可达到让他离开电视的目的。　现在让我们一起来做几个练习，看看你是否已能运用自如：　(1)你想要孩子在星期五以前练习好新的钢琴曲。　普通的说法：你可不可以在星期五以前练好它？　更好的说法：为了在星期五以前练好这个曲子，你希望是今晚多练一些，还是明晚呢？　(2)爸爸希望能带孩子去公园玩。　普通的说法：宝贝，我们去公园玩好不好？　更好的说法：宝贝，你是想我们这周六还是周日去公园玩呢？　这种不着痕迹的说服方式，只要你多练习、常利用，自然能很容易地得心应手，成为一个高情商的说服高手。五、专题如何说服孩子不早恋？早恋带来的问题（引出严重性）（一）影响学习和生活。 （二）早恋容易让人受到伤害。 （三）早恋会给学生造成严重心理伤害。 （四）早恋可能威胁学生的身体健康。 （五）早恋现象会涣散同学的意志，影响整个学校风气。等等！！ 家长分享意见时间！（先让家长分享，思考后再解答效果会更好。）各家秘籍（解答）1、好为人师型　现在我讲一下苹果是怎么回事。树上的青苹果为什么不好吃呢？因为它不成熟。对了，有的人想品尝到果实甜美的味道，但没有等它成熟就摘下来吃，不仅生涩难吃得很，还使果实失去了再成长的机会。这和人的早恋是一个道理。现在我再讲一下关于花的问题。含苞的花朵为什么不好看？因为它没盛开，有的人想获得美丽的鲜花，没等它盛开就匆匆摘了下来，不仅花朵不好看，还使它没等到芬芳吐艳就枯萎凋零了。这和人的早恋同样也是一个道理。我再讲一下关于……　闺女，刚才你告诫我说别买不熟的西红柿，尤其是用药催红的，虽然颜色好看，但味道不好，还有毒。你看，你也知道早熟的危害啊！那你怎么去早恋呢？别看你那个男同学又高又大的，他也是没长熟的西红柿，你怎么急着去摘呢，不怕中