2012中考语文复习 现代文阅读分类汇编300篇议论文部分7.docVIP

中考复习现代文阅读分类汇编300篇议论文部分 第七辑 目录 61.论 美 - 1 - 62. 人，应该怎么活着呢？ - 2 - 63. - 3 - 64. - 5 - 65. - 6 - 66. - 7 - 67. - 9 - 68. - 11 - 69. - 13 - 70. - 15 - 61.论 美 〔英〕培根 美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。 美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物是吝啬的，他给了此就不再予以彼。所以许多容颜俊美的人却一无作为，他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对，因为奥古斯都、非斯帕斯、腓力普玉、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，又是美男子。 仔细考究起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美，最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家——阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，用画合成一张最美的人像。其实像这样画出来的美人，恐怕只有画家本人喜欢。美是不能制订规范的，创造它的往往是机遇，而不是公式。有许多脸形，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人。 有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。拉丁谚语说过：“晚秋的秋色是美好的。”而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。 美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的。世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。 1．写出下列词语在文中的意思。 肃然起敬：______________________________________________ 愧悔：__________________________________________________ 2．对“美是不能制订规范的，创造它的往往是机遇，而不是公式”这句话的理解，正确的一项是 A．规范的是不美的，根据公式创造的也是不美的，只有机遇才是美的。 B．只有机遇才是美的，规范的是不美的，根据公式创造的也是不美的。 C．美的创造和发现需要机遇，而不需要规范它，也不需要公式限制它。 D．美不应该用规范和公式去限制它，而是在适当的机遇中发现和表现它。 【答】（ ） 3．本文的中心论点是什么？请用自己的话进行概括。 答：__________________________________________________________________ 4．第二、四、五段主要各使用了哪一种论证方法？ 答：___________________________________________________________________ 参考答案： 1、肃然起敬：很严肃地敬重起米。愧悔：羞愧与悔恨。??????2、D。????3、美的形貌和美的德行结合起来才是真正的美。????4、举例论证、引用论证、对比论证。 62. 人，应该怎么活着呢？ 人，应该怎么活着呢？我想到了鸟类。 鸟有翼，这是常识。但有一种鸟，却无翼。她端庄妩媚，能舞善啼，极讨人欢心。新西兰人爱之尤甚，将其定为国鸟，倍加宠养之。据说，这生灵早先也曾邀游于高空，啾鸣于山林，后来被人类饲养着，无须再远走高飞了。久之，使消失了双翼，失去了飞翔的能力。这似乎是喜，因为她终于不必自己去觅食了。但实在是让人觉得悲怜，因为鸟儿失去了翅膀，毕竟是个不幸。除供人赏玩外，[ ]人类宠了她，但又确实是害了她，宠她的人，倒是出于厚爱，谁知适得其反呢？不过，现在并不要紧，反正有人宠着，她尽可以饱享人间的恩惠，无忧无虑地生活。可我想，某日人们的审美观念变了，不再欣赏这畸形的美了，那时，这鸟儿又依谁而生活呢？ 想起山鹰来了。山鹰训练雏鹰，总衔着雏鹰，狠心地把它扔下山崖，让它自己从山崖下练着飞上来，飞上来，终于练就了一副健劲的翅膀。 鸟儿是应该要有翅膀的，这是常识。 人应怎样生活，这里面也有一个并不深奥的常识问题。 1．画横线句子中的“畸形”是指无翼鸟 （不超过5个字），“美”是指无翼鸟 （不超过10个字）。 2．第一节方括号中应填写的一句是 A．她还有什么用处？ B．她再也不能展翅云问了。 C．她失去了自由。 D．她什么本领也没有。 【答】（ ） 3．本文的论点是什么？请加以概括。 答：_________________________________________________________