2014学生家长会实施方案.docVIP

学生家长会实施方案 一、会议目的　　 1.让家长了解学生前期的在校情况，探讨学生教育方法，进一步促进学生的成长与进步。　　 2. 发挥教育资源的最优化，实现教育过程的持久化。 3、建立家校教育网络，进一步建设全员育人的良好氛围。 二、会议时间 2012年6月16日上午9:00——12:00 会议要求　　 1．对象主体化　　 家长会是家长、学校互相沟通、协调努力的一个聚会。教育的塑造对象是学生，家长会的指导对象是家长；而班主任要努力争取反主为客、变演为导，把先进的教育理念灌输到家长会中，把开阔的教育思维渗透到每个家庭，努力引导家长讲出自己的困惑和期望，和他们共同探讨，找到能发挥最大效能的教育方法。把家长会开成一个平等、和谐、共同参与的聚会。 2.目标长远化　　 家长会不拒绝短期目标，但绝不能只注重短期目标。班主任对学生的发展眼光需长远，真切的为学生的未来考虑。也许家长对学生的未来道路设置有他们自己的想法，但他们更愿意听取来自权威的声音，特别是熟悉学生行为习惯、成长状况，对教育又特别敏感的班主任。　　3.评点人性化　　 首先，摈弃唯分数论。对家长而言，他们既想知道孩子的考试分数，又对孩子考试的分数感到畏惧，甚至因为孩子分数靠后产生自卑和愤怒情绪。面临这个二难选择，班主任和任课教师必须审时度势、因材而评，分数报告不妨私下进行，行为评点还需尽量全面。其次，打破唯一标准。班主任要善于发现学生的优点，找准他们的缺陷，以赞赏的眼光，平等的姿态，作出适当的评点。再者，注意层次要求。学生的个性确实存在不同，必然会有一些学生对学科学习、集体生活、人际交往等感到困难。班主任要能以同情、理解和宽容的心态去看待这个差异。教育需因材施教，评点也要不拘一格。　　 4. 方法多样化　　 班主任不仅要向家长汇报学生的成绩，更应该提醒家长重视学生的身心健康，包括学生品德言行的进步、综合素质的提高等等。所以，会上展示的不仅仅是学生的作业本、考试成绩，还应该有典型意义的事例、学校举行的各项活动、学生在活动中的表现和收获等，让家长们感受到自己的孩子在学校的成长情况。有的家长因为工作忙碌，疏忽了孩子的心理需求，班主任可把这项内容也纳入家长会。同时，班主任要发动其他任课老师一起参与到家长会中，一起把鼓励、宽容、公正、爱心延伸到每一个家庭，努力营造宽松愉快的氛围，用真情构筑起教师与家长相互交流的心灵桥梁。　　 5. 结尾预期化　　 家长会到最后，班主任需将会上揭示出的问题要及时公示，及时答复；对超越自己权限或不能立即答复的则坦白告知家长，求得谅解；对需要会后继续重点关注的问题则给予合理承诺。同时，班主任还要对家长提出预期。对需要学校和家庭共同努力的问题，要提醒家长尽好责任；对需要家庭单方面努力的事情，要提醒家长克服困难，努力营造好优良的环境；对个别家长严重影响学生的不良行为，要敦促他们及时改正，为子女树立榜样。总之，预期的结尾是为了把聚会的问题真正落实到会后的实际行动中去，落实到家、校一体化的大教育体系中。 6. 反馈及时化　　 家长会时间很短，其作用发挥到怎样程度完全依赖于班主任的组织。会后，班主任需及时把任课教师的意见反馈给家长和学生。并对一些家长合理的意见和建议要给予感谢，对一些问题的处理结果要及时以口信、书信、电话的方式反馈家长。　　 五、其他要求　　 1.做好责任区的保洁工作，教室布置干净整洁。黑板上有欢迎标语和适当的板画装饰，有课件的班级可通过电脑展示。　　 2.各班任课老师于家长会当天8：30到达办公室，并按任教班班主任的安排次序向家长汇报有关学科的学生学习与表现情况和请家长配合的地方。请注意以正面评价与鼓励为主。　　 3．班主任提醒学生转告家长以下事项：　　 （1）召开家长会当天，请父母尽量克服各种困难准时参加家长会，尤其是学习动力不足成绩较差的学生家长更要来。明确的告诉学生，我们的家长会不是告状会，是分析会，是鼓劲会。一定要让家长到会。 （2）开会时父母的手机设为震动状态，尽量不在会上接打手机，如有重要事情烦请父母出教室接打电话。　　 （3）请父母会上认真听，做好记录，回家汇报老师的会议内容，让家长会的作用深刻有效果。　　 （4）提请家长来校注意交通安全。所有车辆进校后请服从教官指挥按序停放 （5）和父母说清楚自己的班级和座位的大概位置。　　 4. 所有学生当天不得在课室。协助班主任工作或家长会发言的同学（确有必要，每班不多于5人），不得在校园内玩耍、吵闹。可事后在班主任办公室内等候，待家长会结束后，与家长一起交流。 5.“班主任家长会发言稿”以书面和电子文稿形式汇总到教学部，教学部统一上交学生科，《家长会回执》于6月12日前以班级为单位交教学部统计。其他家长会材料上交时间另行通知。　　 六、资料整理　　 此次家长会所有过程性资料由各班整理后交教学部，教学