2012届高中政治 2.1哲学的基本问题学案 新人教版必修.docVIP

2.1 哲学的基本问题 学习目标 （明确目标，心中有数） 知识与技能：1.识记和理解哲学的基本问题；援引经典哲学家的言论，说明对世界的不同看法形成不同的哲学2.提高明辨是非的能力，比较、分析的能力，抽象思维能力。 过程与方法： 运用情景教学，归纳得出教材基本观点。 情感、态度与价值观： 通过本课学习，了解哲学发展的历史，明确哲学与我们的生活息息相关，要求我们在实际工作、生活、学习中自觉坚持唯物主义，反对唯心主义。 学习重难点 对哲学基本问题的理解 学习过程 【基础梳理】（A级，请快速浏览教材，完成下列内容，并记住它） (一)什么是哲学的基本问题 1、哲学的基本问题是 ，也是 。????????? 2、思维和存在的关系包括两方面的内容：其一是二者 的问题；其二是二者 的问题。3、唯物主义和唯心主义划分的依据是 。认为 决定 的，属于唯物主义；认为 决定 的，属于唯心主义。4、认为思维 存在，就是认为二者有同一性，这种观点被称为 论；认为思维 存在，就是否认二者的 性，这种观点被称为 论。 (二)为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题1、思维和存在的关系问题是人们在生活与实践中___________ 的基本问题。2、思维和存在的关系问题，是一切 都不能回避、必须回答的问题。3、人类从事的活动主要归结为两类：一是 ；二是 。二者说到底都要解决一个共同的问题是 。4、哲学从总体上探讨 的关系。5、思维和存在的关系问题，贯穿于_________ ，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的 ，决定着它们对 的回答。 【知识扩展】 思维：即意识。主要是我们对这个客观世界的反映（或认识），比如观点、理论、方针、政策、计划方案，想法、念头等。 存在：即物质。指不依赖意识并能为人的意识所反映的客观实在。比如说我们所看到的高山流水、房子汽车、书桌黑板、钢笔铅笔等。 【问题探究】（B、C级，运用所学基础知识分析下列问题，要认真思考哦） （一）什么是哲学的基本问题 【课堂探究1】形神论战 南北朝时期，齐朝宰相萧子良的府内，名流云集，高僧满座。他们迷信佛教，大谈因果报应，宣扬人死后精神不灭。普通官员范缜挺身而出，指出“形存则神存，形谢则神灭”。他认为，精神不过是人体的一种作用，从属于形体，形体存在则精神存在，形体死亡则精神消失。他把萧子良等一帮王公名流驳得哑口无言。萧子良几次组织人马与他辩论，都被他驳倒。萧子良无可奈何，派人对他说：像你这样有才能的人，不怕得不到高官，为什么发表这种违背潮流的言论呢？你应当赶快放弃你的言论。范缜听后，哈哈大笑：要我范缜“卖论求官”，那我早就是“高官”了！ 1、这里的“形”指的是什么，“神”指的是什么？ 存在（或者叫物质），思维（或者叫意识） 你认为先有“形”还是先有“神”？“形”和“神”的关系应该是怎样的？ 我认为先有“形”，“形”和“神”的关系应该是“形”决定“神”，“神”是对“形”的反映。 探究结论： 1、哲学的基本问题就是 的关系问题，也可以说，就是 的关系问题。 【注意】 (1)“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。 (2)“物质和意识的关系”不同于“物质和意识的辩证关系”。 2、哲学的基本问题包括两个方面的内容： (1)思维与存在何者为世界本原的问题。对这个问题的回答是划分唯物主义和唯心主义两大基本派别的唯一标准。（本体论） 【注意】哲学上最基本的派别是唯物主义和唯心主义，而不是可知论和不可知论 【课堂探究2】唯物主义与唯心主义的划分 贝克莱，18世纪英国爱尔兰大主教，哲学家，主观唯心主义与经验论的主要代表人物之一。他提出“物是观念的集合”、“存在就是被感知”。他认为，物质就是虚无，物质是一个虚构的词，它不表示任何实在的东西。人认识的对象就是观念，观念之外没有任何事物。一天，贝克莱和友人约翰生博士散步，讨论“存在就是被感知”的问题，不小心碰上了一块石头。约翰生博士便问道：“在碰到这块石头、产生痛觉以前，它是否存在？