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机械制造工艺学 课程设计说明书 题目：设计“导向套”零件的机械 加工工艺规程（大批生产） 院、系别 物 理 与 机 电 工 程 学 院 班 级 2009级机械设计制造及其自动化（2）班 姓 名 xxxxxx 学 号 xxxxxxxxxxx 指导老师 xxxxxxxx 三 明 学 院 20xx 年 xx 月 xx日目 录 机械制造工艺学课程设计任务书……………..…………………………..….…Ⅰ 序 言………………………………………..…………………….……..………...1 1 零件分析…….………………………………………………………………….....2 1.1零件的生产类型及生产纲领…….…………………………………..........…2 1.2 零件的作用 …….………………………………………………………..…2 1.3 零件的工艺分析….………………………………………………..………..2 2 铸造工艺方案设计…….…………………………………………………….…...3 2.1确定毛坯的成形方法…………………………………………………...……3 2.2确定铸造工艺方案………………………………………………...…………3 2.3确定工艺参数………………………………………………………...………3 3 机械加工工艺规程设计…………………………………………………………4 3.1基面的选择………….……………………………………………..…………4 3.2确定机械加工余量及工序尺寸……….…………………………..…………6 3.3确定切削用量及基本工时………...……………………………..…………8 4 夹具选用……….………….……………………………………………….…….18 5 总结………………………..…………………………………………………..…19 参考文献…………………………………………………………...…………….…20  机械制造工艺学课程设计任务书 设计题目： 设计“导向套”零件的机械加工 工艺规程（大批生产） 设计要求： 1.未注明铸造圆角R1.5X45 2.去毛刺锐边 3.材料QT600-3 设计内容： 1.熟悉零件图 2.绘制零件图（1张） 3.绘制毛坯图（1张） 4.编写工艺过程综合卡片(1张) 5.工序卡片（6张） 6.课程设计说明书（1份） 2012年 5月28日 序 言 设计是在我们学完了之后进行的。这是我们对所学各课程的一次深入的综合性的总复习，也是我们在走进社会工作岗位前的一次理论联系实际的训练。因此，它在我们的大学中占有重要的地位。就我个人而言，设计是对我们学习和知识的融汇、运用和贯通，是迅速提高我们实践经验的一条重要途径。在实践中教导我们发现问题，以及怎样分析问题并最终解决问题。让我们的综合能力有所提高，扎实巩固专业基础知识。设计是对学生进行工程师基本训练的重要环节。通过设计我们能巩固，熟悉并综合运用所学知识；培养理论联系实际的学风；掌握零件机械加工工艺规程编制，专用工艺装备基本技能；学会查阅，运用各种技术资料，手册。初步掌握对专业范围的生产技术问题进行分析综合研究的能力；使受到比较全面的训练本设计的内容是制订加工工艺规程。从毛坯到成品的机械加工工艺过程，总结结构特点、主要加工表面，并制定相应的机械加工工艺规程针对零件的主要技术要求，设计钻孔用的钻床夹具。本着力求与生产实际相结合的指导思想，本次设计达到了综合运用基本理论知识，解决实际生产问题的目的。由于个人能力所限、实践经验少、资料缺乏，设计尚有许多不足之处，恳请老师给予指教。 零件分析 1 零件的生产类型及生产纲领 生产纲领是企业在计划期内应当生产的产量。在设计题目中，该零件的生产类型生产。轮廓尺寸小，属于轻型零件 1.2 零件的作用 设计题目给定的零件是，3 零件的工艺分析 2.一个是以内圆为基准的加工面，这个主要是外圆的加工和各个孔槽的钻削。 有以上的分析可知，可以先加工表面，然后借助表面。 铸造工艺方案设计 1 确定毛坯的成形方法 此外应尽可能选择各种已