2014数字化教育职业院校综合管理系统.docVIP

数字化教育——职业院校综合管理系统 南博职业院校综合管理系统概述 2010年为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于加强职业教育基础能力建设的要求，按照精神，充分调研所骨干技校的业务基础上，吸收各个技校独立部门业务信息系统的成功经验，整合最新的数据库和软件技术，以高可靠性、高实用性、高扩展性为目标，开发完成“职业院校综合信息管理系统”。 经过多家院校使用中不断的完善，不断适应技校管理灵活、多变的特点，从学校实际情况出发，集各家管理之所长，优化管理流程，简化操作步骤，最终职业院校综合信息管理系统职业院校综合信息管理系统是以校园网和互联网为基础依靠其先进的管理理念、清晰的管理流程、准确的数据处理，对、、物品各项事务进行信息化综合管理。职业院校综合信息管理系统的实施和应用是实现学校现代化管理的必经之路对规范学校管理机制、智能数据处理、资源共享、办公自动化、简化校领导工作流程提高工作效率等方面发挥着重要的作用。职业院校综合信息管理系统各功能模块按照岗位职责的不同，严格设置每一个角色用户的权限，规范工作流程，从而实现真正意义上的精细化管理。 职业院校综合信息管理系统要求录入数据的绝对准确，以精确、高效的完成工作流，为学校管理者的科学决策提供依据。学校更顺畅更科学、教务管理更清晰、更快捷的校园电子办公更准确的学生管理全面提高办学质量，促进一体化教学改革。 实施职业院校综合信息管理系统能给学校带来教育水平大幅度提高。过两年多以来在多家使用中不断的完善，职业院校综合信息管理系统不适应管理灵活、多变的特点，从学校实际情况出发，集各家管理之所长，优化管理流程，简化操作步骤，最终形成了一套真正适应技工院校教学管理特色的校园综合信息管理平台。职业院校综合信息管理系统经职业培训协会专家评审、鉴定通过并成为推荐使用产品。职业院校综合信息管理系统设计遵循技术先进、功能齐全、性能稳定、节约成本的原则。并综合考虑施工、维护及操作因素，并将为今后的发展、扩建、改造等因素留有余地。 系统设计内容系统、完整、全面设计方案科学性、合理性、可操作性。其具有以下： 1、先进性与适用性 系统的技术性能和质量指标应达到国际领先水平；系统的安装调试、简便易，容易掌握软件编程和操作，该系统是面向各种管理层次使用的系统，其功能以能给用户提供舒适、方便、快捷安全、为准则，其操作简便易学2、经济性与实用性 充分考虑用户实际需要和信息技术发展趋势，根据用户现场环境，设计选用适合现场情况、符合用户要求的系统配置方案，通过严密、的组合，实现最佳的性能价格比，节约工程投资，同时保证系统功能，经济实用。 3、可靠性与安全性 系统具有一整套完整的系统管理策略系统的设计具有较高的可靠性，在系统故障事故造成中断后，能确保数据的准确性、完整性和一致性，具备恢复的功能，保证系统的安全运行。 4、开放性 统一身份认证，可与第三方系统集成及数据交换5、可扩充性 系统设计考虑到技术和需要，更新、扩充和升级，以满足发展要求。 6、最优化的系统设备配置 在满足用户对功能、质量、性能、价格和服务等各方面要求的前提下，追求最优化的系统设备配置，以尽量降低系统造价、强大的协同办公 提供通知公告、新闻、行政审批、内部邮件、内部论坛等无纸化网上办公的功能，提高信息传递的时效性，优化办公流程，提高了工作效率起到信息传递及时，资讯更新迅速，沟通交流通畅、多级无缝数据交换部门数据要求输出上报数据、有的“”功能校长可通过系统了解学校总体情况及各部门工作情况、灵活变化调整 能适应职业院校由于招生变化而导致的院系、专业调整班级合并和分班；部门的职能变化、完善的权限管理 模块化设计基于角色的权限管理控制，可按学校实际情况灵活配置不同级别学校设置要求。、职能部门独立模块 部门办公模块根据学校各部门业务分工的职能来划分，按照各部门具体分工的不同，实现管理、高安全性稳定性 系统提供绝对安全严格的权限管理功能和审批功能。提供完善的操作日志记录和数据备份机制，提高数据安全性方便管理，。多种安全及防伪措施，已通过了有关部门的专家审定。、灵活的B/S系统采取B/S模式，支持多用户管理和异地管理。无需安装客户端，最大限度的方便了用户的使用。客户端零维护系统的扩展非常容易个性化的方式，简便，自由定制，操作。 成都南博学校管理系统电 话：400,616,2080手 机：15,308,274,552 地 址：四川省成都市青羊区金盾路52号国栋中央商务大厦11-A 南博学校管理系统 南博职业教育管理系统 南博中小学学校管理系统 南博幼儿园管理系统 南博培训学校管理系统 南博个性化教育管理系统 南博学校管理系统 南博学校管理系统 南博学校管理系统 数字化教育——职业院校