记叙文语言有情味训练及答案.doc

记叙文语言变得有情味 1、早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。(加定语、状语修饰语) 2、前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想倒越长越多了。（描写抓住痘痘特征，可用比喻、拟人修辞） 3、早晨，明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，轻盈的小鸟在树上婉转地鸣叫。（换用富有感染力的词，可用修辞） 4、换个词语更有味 ①但我却很怀疑我如此疯狂地浪费（ ）我的青春，到底有什么收获。 ②早晨，新鲜的空气趁着模糊的夜色涌进（ ）了屋里。 ③当炎热的盛夏拌着知了的鸣叫而逐渐逝去时，八月的尾巴“啪”的一下，将我推（ ）到高三的门前。 5、公交车刚经过一站台，上了许多乘客。一位老奶奶刚要坐到一个空位上，却被一个年青人抢占了位置。（场景描写：点面结合。用系列动词、形容词展现特定场合。） 6、张老汉衔着烟斗，乐呵呵地接过存单，放到怀里，迈步走出了信用社。（人物描写要突出性格，放大细节，不要简要概括地描写，也可以对细节作有情趣的描述和议论。） 7、化用王国维的“人生三境界”的词句，升格以下段落。 当你背上行囊上路后，经历人生种种，站在人生的彼岸再回首，你会发现，原来你所选择的是对的…… 王国维《 三种境界》：古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境也。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此第三境也。 8、没有完全相同的两片树叶，每个人也会有独特的身体语言，回忆你亲友的标志性的动作、神态，用生动的语言表达出来。 古典文学老师讲课有一个习惯性小动作，讲着讲着，他就会将讲眼睛向上看，令人忍俊不禁。（对细节神态作有情趣的描述和议论，并试图阐释其中的内涵。） 评析：只是捕捉了老师的一个细节，如实地陈述了一下而已。 原文 桃子熟了 奶奶坐在门槛上剥着豆子。她眯着眼睛，拿着豆角，用（ ）大拇指（ ）把豆角分开。显然她刚从地里回来：旧布鞋上满是雨后的泥土，左脚的一只已经破了一个洞。她把裤腿卷起来（ ），露出了（ ）双腿。她（ ）弯着腰，原来（ ）身子更加佝偻了。 这是我刚回老家时看到的情景，再往里看，所有的家具（ ），显得那么的陈旧，自从爷爷去世，奶奶就一直一个人住在老屋里。 奶奶看到我，（ ），伸出（ ）手摸着我的头，（ ）说：“又长高了，变样了，奶奶都快不认识了，你爸你妈呢？”奶奶（ ）问。 “他们不回来了。” “不回来了？哦？”奶奶显然有些失望，“他们身体好吗？工作很忙吧？” “嗯，他们本想回来的，可是这几天他们工厂特别忙，所以……” “唉！只要他们没事，我就放心了。” 我突然感情压抑，起身离开了屋子在村里晃。 天色渐渐暗了，( )，奶奶此时正( )靠着屋前的大桃树，树上的桃子白里透红，( )。奶奶摘下一个( )桃子，( )抚摸着：“今年恐怕等不到你爸妈回来，这桃子就坏了。”奶奶叹了口气，“这棵桃( )是你爸亲手栽下的，那时他还没有你现在大呢？” 每年桃子熟了，奶奶就把它们摘下一个也舍不得吃。 为了防止桃子变杯，奶奶就用碎布把它们包起来，放在谷柜里，然后就开始了( )等待，等爸妈回来吃。那时仿佛是她最幸福的时刻。 借着月光，我看着奶奶那( )眼神，眼睛模糊了：桃子熟了，可月亮何时才圆呢？ 升格后作文 桃子熟了 奶奶坐在门槛上剥着豆子。她眯着眼睛，拿着豆角，用满是污垢的大拇指吃力地把豆角分开。显然她刚从地里回来：旧布鞋上满是雨后的泥土，左脚的一只已经破了一个洞。她把裤腿卷得高高地，露出了枯瘦的双腿。她吃力的弯着腰，原来瘦小的身子更加佝偻了。 这是我刚回老家时看到的情景，再往里看，所有的家具似乎都蒙上了一层灰，显得那么的陈旧，自从爷爷去世，奶奶就一直一个人住在老屋里。 奶奶看到我，嘴角抽动着，伸出干枯的手摸着我的头，喃喃地说：“又长高了，变样了，奶奶都快不认识了，你爸你妈呢？”奶奶急切地问。 “他们不回来了。” “不回来了？哦？”奶奶显然有些失望，“他们身体好吗？工作很忙吧？” “嗯，他们本想回来的，可是这几天他们工厂特别忙，所以……” “唉！只要他们