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- 2017-01-03 发布于天津
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教 案
课题:第四章 保护生存环境
第一节 改善大气质量(一) 授课班级 课 时 教
学
目
的 知识
与
技能 知道大气主要污染物及其危害,能说出减少大气污染物的原理和方法。 过程
与
方法 1、通过学生自己分析、、、、、
1、酸雨
(1)酸雨是pH值小于5.6的降水(包括雨、雪、霜、雾、露、雹、霰)的总称2 SO2+O2 2 SO3 SO3+H2O=H2SO4
SO2+H2O=H2SO3 2H2SO3+ O2 2H2SO4 2NO+O2=2NO2 2NO2+H2O=HNO3+HNO2
(3)酸雨危害
2、臭氧层受损
(1)臭氧空洞形成机理
(2)臭氧层危害
(3)治理方法逐步减少和禁止使用氟里昂,普及无氟冰箱、空调。
[思考与交流]请你就每件小事谈一谈为什么做这些小事可保护环境。你能做到的保护大气环境的小事还有那些?请补充。
(1) 倡导步行和骑自行车,使用节能型灯具,少用罐装食品和饮品,尽量使用可再生物品,拒绝过分包装,将垃圾分类回收
(2) 拒绝使用一次性筷子,少使用贺年卡,节约用纸
(3) 少使用喷雾剂和发泡剂(含有氟氯代烷),使用无氟冰箱,不在野外烧荒,房屋装修要尽量简单,在室内、院内养花种草。
[问]你所知道的大气成分有那些?
[投影]
[讲]我们的地球被大气保卫着,大气为各种生物的生存提供了条
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