七年级语文上册《第3课_羚羊木雕》课件讲述.ppt

预习梳理： 回顾自研情况，巩固自学成果，并明确知道自己的疑难与困惑。强化记忆自测中出错的知识点，加深理解。 熟读课文，整体感知 根据课文内容，在横线上空格处完成下列情节概括： 情节? ?妈妈追查、逼迫??→爸爸?????? ????? →插叙回忆→我???? ???????? ????????? ?起因：我送木雕（插叙交待?????????? ）。? ????????? ?经过：要收回（原因是????????? ???? ）。? ????????? ?结局：收回（不好）。 讨论探究： 【互动程序方案】 1、两人小对子：相互检查自研成果,用红笔给对方评定等级;对子间交流自学时遇到的疑难问题。 2、小组互助: 组长主持组内的互动，重点交流内容——文章的写法、情感。 3、任务分工：①抽签：明确各人的展示任务。②预演：围绕展示任务，参照展示方案,优化展示内容，分派展示任务,进行组内展示预演。 内容： 1.学习中遇到的疑问 2.导学案【自研自探导学】部分的问题及拓展延伸 展示质疑： 【互动展示方案】 1、要有“朗诵---解析---质疑——对抗——总结”等完流程。 2、点评同学点评思路方法，应该注意的问题，力争进行必要的联系拓展，其他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑。 探 究 点 展示小组 探究点一 探究点二 探究点三 拓展延伸 拓展延伸： 你如果遇到类